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回答有關人體免疫的問題．（括號中填標號橫線上填文字）如圖甲乙丙表示免疫反應；圖中ABC分別表示免疫細胞．

（1）圖中屬于人體免疫第二道防線參與免疫活動的細胞是[]；僅屬于體液免疫的細胞是[]；僅屬于細胞免疫的細胞是[]．
（2）圖甲顯示，A細胞的細胞膜形成偽足將①包圍，形成吞噬泡進入細胞質，這種吞噬作用與細胞膜結構的特性有關．吞噬泡與（結構名稱）融合，其殺滅病原體的物質是．
（3）圖乙中⑤表示，若④為某種細菌毒素，當④與B細胞上的⑤結合后引起的免疫反應過程是：
．

如圖中縱坐標表示物質通過膜運輸的速率．請根據圖回答．

（ 1 ）心肌細胞吸收 O₂、K⁺的運輸方式依次是圖（填序號）． 圖 b 出現 BC 段的主要原因是．
（ 2 ）與表皮細胞相比較，人心肌細胞中顯著增多的細胞器是，其依據是．
（ 3 ）對綠色植物而言，決定如何吸收土壤中某種離子的直接因素是．
（ 4 ）若對離體的心肌細胞施用某種霉素，結果 Ca²⁺吸收最顯著減少，而 K⁺、C₆H₁₂O₆等物質的吸收不受影響，其可能的原因是．
若用呼吸作用抑制劑處理心肌細胞，則 Ca²⁺、K⁺、C₆H₁₂O₆等物質吸收均受到顯著的影響，其原因是．

閱讀圖，回答問題：

（1）發生圖乙過程的細胞器是．
（2）合成②時需要酶，丙圖中的③代表的是．
（3）圖中可以看出，tRNA與氨基酸結合的過程中有生成．
（4）已知反密碼子從圖乙所示tRNA右側讀起，則②分子中與①結構對應的密碼子是，通常在細胞中的①分子比②分子（填“大”或“小”）得多．
（5）下列事件發生的先后順序是．
①tRNA與氨基酸的結合                  ②tRNA與氨基酸分離   
③tRNA通過堿基互補與tRNA相應位置結合   ④tRNA離開tRNA．

分析有關科學探究的資料，回答下列問題．
植物的生長發育需要根從土壤中吸收水分和各種礦質元素，科學實驗發現土壤中缺磷，會導致植株矮小，葉色暗綠．依據葉色變化可能是缺少類胡蘿卜素，試設計實驗探究葉色暗綠是否是因為缺磷造成類胡蘿卜素缺乏所致．
實驗所需主要用具、試劑：燒杯、漏斗、試管、研缽、完全培養液、僅缺磷的完全培養液、無水乙醇、SiO₂、CaCO₃、層析液等
實驗材料：正常生長的黃瓜幼苗
（1）實驗假設：．
實驗步驟：
（2）第一步：取兩個燒杯編號為A、B，各放入的黃瓜幼苗．
（3）第二步．
（4）第三步：分別從A、B兩組中選取選取等量葉片，用提取葉片色素，用法分離色素，觀察比較．
（5）實驗結果預測：①；
②
（6）磷元素組成的物質在生命代謝活動中具有重要的作用，試舉出其在細胞中組成的三種物質．

科學家在研究DNA分子復制方式時進行了如下的實驗研究（已知培養用的細菌大約每20min分裂一次，產生子代，實驗結果見相關圖示）：

（1）實驗一、實驗二的作用是．
（2）從結果C、D看，DNA復制具有的特點．根據這一特點，理論上結果E中含¹⁴N的DNA分子所占比例為．
（3）復制過程除需要模板DNA、脫氧核苷酸外，還需要等條件．
（4）若對結果C中的DNA分子先用解旋酶處理，然后再離心，結果為F，請在圖中表示出．

自然界中有一種含有葉綠體的原生動物--綠眼蟲，這說明植物的細胞器同樣可以在某些動物細胞中存活．某同學提出問題“動物細胞與植物細胞之間可以實現雜交嗎？”他嘗試設計出下列具體的實驗方案．結合實驗方案回答：
實驗原理：根據綠眼蟲的特點，動物細胞和植物細胞之間在理論上是可以實現雜交的．實驗步驟如下：
（1）為了得到類似于綠眼蟲的生物，①中選的植物材料細胞中，必須有的細胞器是．
（2）③過程所用的酶是．
（3）④過程除了用電激等物理方法之外，還可以用化學誘導劑做誘導融合的因素．
（4）⑤過程動物細胞體外培養需要滿足的條件是：營養物質、適宜的溫度和pH、無菌、無毒的環境、．
（5）欲由⑦獲得多個子代，可以用技術．

【生物--選修1：生物技術實踐】
如圖為釀制葡萄酒的兩個簡易裝置，甲乙中均為滅菌后的葡萄汁溶液，請分析回答：
（1）甲裝置中，NaHCO₃溶液的作用是；若用乙裝置，在發酵過程中，必須進行的操作是每隔12小時左右．與乙裝置相比，甲裝置的優點是．
（2）參與釀造葡萄酒的微生物主要是，其代謝類型是．
寫出該生物代謝產生酒精的反應式：，葡萄汁裝入發酵瓶時，要留有大約1/3的空間，這是因為．
（3）如果用甲裝置制作果醋，則對裝置的主要改進是什么，并簡要說明理由？．

下面是關于“探究植物細胞外界溶液濃度與質壁分離關系”的實驗．

（1）制作洋蔥鱗葉表皮細胞裝片，選用下表中濃度蔗糖溶液可以在最短的時間內觀察到細胞形態如甲圖狀態．在蓋玻片的一側滴加蔗糖溶液后，需在另一側用吸水紙，并重復幾次．
（2）甲圖示意利用目鏡測微尺測量細胞的長度，某小組同學測量記錄實驗的原始數據，見表 

樣本	不同濃度蔗糖溶液條件下植物細胞質壁分離程度
	10%蔗糖溶液		20%蔗糖溶液		30%蔗糖溶液
	B	A	B	A	B	A
1	23	24	21	25	19	25
2	24	25	20	25	18	24
3	25	26	22	26	18	24

請根據表中數據分析A、B值分別是甲圖中的（編號）．如何改進上述原始數據記錄表，外界溶液濃度與質壁分離程度的關系如何．
（3）要讓處于甲圖狀態的細胞復原，可用同樣的方法滴加．如果用1%蔗糖溶液處理甲圖裝片的洋蔥鱗葉表皮細胞，重復多次，觀察細胞未發生變化，可能原因是．
（4）乙圖為三位同學畫的質壁分離細胞圖，A、B、C中錯誤的是[]．
（5）甲圖顯示了目鏡測微尺測量細胞的格數．該細胞放大倍數為160倍，經標定視野中每小格長度為6.1 （？）．此細胞的長度約為 （？）．該細胞的長度單位最可能是．
A．cm      B．㎜C．um      D．nm．

如圖所示為取自同一洋蔥鱗片葉表皮的三個處于不同的生理狀態的細胞，請回答：

（1）圖中A所處的可能生理狀態是．（寫出所有可能性）
（2）圖中各細胞的細胞液濃度大．
（3）圖中A、B、C三細胞處于不同濃度的溶液中，則A細胞與B細胞所處的外界溶液濃度大小是．
（4）圖中各細胞抵抗失水的能力依次是．
（5）三個細胞中最有可能先死亡的是．
（6）假設將洋蔥鱗片葉表皮細胞制成裝片并使之處于高濃度溶液中而發生質壁分離．用顯微鏡觀察細胞形態的變化順序是圖中的→→．
（7）在實驗中，怎樣操作才能使蓋玻片下的A細胞狀態變成B細胞狀態？．
（8）圖中標號①指的物質是．

下列是有關二倍體生物的細胞分裂信息．請據圖分析回答下列問題：

（1）圖2中B₂C₂段形成的原因是．基因突變主要發生在圖1中的段（填圖中序號）．
（2）圖5細胞對應于圖2中的段（填圖中序號）．D₂-E₂染色體的行為變化，與圖1中的段變化相同（填圖中序號）．
（3）雄性激素能促進圖3-圖5中的哪一個細胞的形成？．圖3-圖5中的哪一個細胞正在發生基因的分離與自由組合？．