科目： 來源： 題型：
| A、3和4 |
| B、1、3和4 |
| C、2、3和4 |
| D、1、2、3和4 |
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科目： 來源： 題型：
| A、8：1 | B、9：1 |
| C、6：1 | D、3：1 |
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科目： 來源： 題型：
| A、原料、模板和酶均來自細菌 |
| B、模板和酶來自細菌，核糖體和氨基酸原料來自噬菌體 |
| C、指導蛋白質合成的DNA來自細菌，氨基酸來自噬菌體 |
| D、指導蛋白質合成的DNA來自噬菌體，核糖體、酶和氨基酸原料來自細菌 |
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科目： 來源： 題型：
| A、用同位素分別標記實驗微生物的DNA和蛋白質 |
| B、用分離得到的DNA 和蛋白質分別培養(yǎng)或侵染實驗微生物 |
| C、噬菌體和肺炎雙球菌都要有致病性，有利于實驗結果的觀察 |
| D、用一定的方法區(qū)分微生物的DNA和蛋白質，直接地、單獨地觀察它們的作用 |
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科目： 來源： 題型：
| A、脂質是構成生物膜的重要成分，有的還可以調節(jié)生物體的生命活動 |
| B、麥芽糖由1分子葡萄糖和1分子果糖組成，只存在植物體內 |
| C、酵母菌、大腸桿菌和乳酸菌的體內都沒有核膜包被的細胞核 |
| D、胰島素的分泌過程體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性 |
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科目： 來源： 題型：
| A、結核桿菌的DNA主要分布在細胞核的染色體上 |
| B、結核桿菌抗藥性的產(chǎn)生是應用抗生素誘導基因突變的結果 |
| C、接種卡介苗（預防結核病的疫苗）后，T細胞受刺激，可產(chǎn)生相應的抗體將其消滅 |
| D、結核桿菌有核糖體，沒有線粒體、等其他復雜的細胞器 |
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科目： 來源： 題型：
| A、甲、乙分別自交 |
| B、甲、乙分別與隱性類型測交 |
| C、甲×乙 |
| D、甲×乙得子代后自交 |
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科目： 來源： 題型：
| A、♀yy×♂yy |
| B、♀Yy×♂yy |
| C、♀yy×♂YY |
| D、♀Yy×♂Yy |
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科目： 來源： 題型：
| A、若圖甲為海洋魚類細胞的細胞膜，則細胞向海水中排出Na+的過程應為圖中的e |
| B、若圖甲為神經(jīng)細胞膜，則當其受刺激后發(fā)生興奮時，Na+的流動過程是編號c |
| C、選項A的物質跨膜運輸方式與氧氣濃度關系可用圖乙的④表示 |
| D、選項B的物質跨膜運輸方式與氧氣濃度關系可用圖乙的①表示 |
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科目： 來源： 題型：
圖A和圖B表示某細胞分裂過程中細胞核內染色體數(shù)目的動態(tài)變化過程．下列有關分析正確的是（ ）| A、圖A所示，包含了a-e和e-j兩個完整的細胞周期 |
| B、圖B細胞有2個四分體，在圖A的ab和fg段形成 |
| C、cd段和hi段染色體是其他時期的兩倍，主要是因為該段發(fā)生了著絲點的分裂和姐妹染色單體的分離 |
| D、ef段在細胞核中進行了DNA的復制和有關蛋白質的合成 |
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