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| A、①②③⑤ | B、①② |
| C、①③④⑥ | D、①⑤⑥ |
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| A、培養基不同 |
| B、動物細胞培養不需要在無菌條件下進行 |
| C、動物細胞可以傳代培養，而植物細胞不能 |
| D、動物細胞能夠大量培養，而植物細胞只能培養成植株 |
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| A、該菌的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核 |
| B、該菌是好氧細菌，其生命活動所需能量主要由線粒體提供 |
| C、由該細菌可知，細菌不一定都是分解者，也可以是生產者 |
| D、該菌是光能自養細菌，其光合作用的場所是葉綠體 |
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| A、將發芽的種子研磨液置于試管內，加入斐林試劑，試管內立即呈現磚紅色沉淀，這是因為發芽的小麥種子中含有還原性糖 |
| B、利用小麥葉片進行“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗時，葉片需要用酒精進行脫色處理，實驗結果是綠色主要分布在細胞質，紅色主要分布在細胞核 |
| C、用顯微鏡觀察小麥根尖成熟區表皮細胞，可觀察到有絲分裂的圖象，從而判斷出每個細胞中的染色體數目 |
| D、若利用小麥根毛細胞進行質壁分離實驗，由于觀察的細胞無色透明，為了取得更好的觀察效果，調節顯微鏡的措施是換小光圈或換平面反光鏡 |
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如圖是某相對穩定的生態系統中旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間數量變化關系的示意圖．下列有關敘述錯誤的是（ ）| A、圖中所含的食物鏈為捕食食物鏈 |
| B、這些生物的種群數量在各自的K值上下波動 |
| C、旅鼠的種群數量主要是由外源性因素調節的 |
| D、旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間的數量變化是一種正反饋調節 |
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| A、可分為連續細胞株和有限細胞株 |
| B、細胞株就是具有特殊性質的細胞系 |
| C、細胞株一般沒有恒定的染色體組型，遺傳物質發生了改變 |
| D、可連續傳代的細胞株稱為連續細胞株 |
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| A、從個體中分離出單個組織進行培養是細胞克隆最基本要求 |
| B、成纖維細胞間的膠原纖維可用纖維素酶水解 |
| C、在人胚胎發育過程中只有受精卵具有全能性 |
| D、選擇胚胎干細胞作為核供體進行核移植可提高動物克隆的成功率 |
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| A、甲基綠吡羅紅--觀察DNA和RNA在細胞中的分布 |
| B、澄清石灰水--探究酵母菌細胞呼吸的方式 |
| C、斐林試劑--探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響 |
| D、溴麝香草酚藍水溶液--檢測呼吸作用產生CO2的多少 |
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DNA分子片段復制的情況如圖所示，圖中a、b、c、d表示脫氧核苷酸鏈的片段．如果沒有發生變異，下列說法錯誤的是（ ）| A、b和c的堿基序列可以互補 | ||||
| B、a和c的堿基序列可以互補 | ||||
C、a中
| ||||
D、a中
|
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