科目： 來源： 題型：
| A、IAA和GA均具有促進植物生長的作用，但GA的促進效應較IAA明顯 |
| B、IAA和GA 同時存在時，具有明顯增效作用 |
| C、圖二表明生長素與赤霉素共同促進細胞的伸長 |
| D、赤霉素通過自身能否轉化為生長素而對生長起調節作用 |
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| A、制作腐乳的鹵湯時，料酒加的量過少會造成豆腐腐敗變質 |
| B、果醋制作時需要經過先通氣發酵、后密封發酵兩個主要階段 |
| C、用加酶洗衣粉洗滌污漬時，浸泡時間不足會造成洗滌效果差 |
| D、DNA粗提取實驗中可通過控制NaCl溶液濃度去除提取液中雜質 |
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科目： 來源： 題型：
| A、植物根細胞從土壤溶液中吸收NO3-、K+ |
| B、小腸上皮細胞吸收膽固醇、維生素D |
| C、腎小管上皮細胞向原尿中分泌K+、NH4+ |
| D、唾液腺細胞分泌唾液淀粉酶 |
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科目： 來源： 題型：
| A、植物細胞的液泡中含有葉綠素 |
| B、能發生堿基配對的細胞器只有核糖體、內質網、高爾基體 |
| C、吞噬細胞與肌肉細胞相比，溶酶體的含量較多 |
| D、葉綠體中可發生CO2→C3→C6H12O6，在線粒體中則會發生C6H12O6→丙酮酸→CO2 |
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| A、甲圖表示人肌肉細胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關系 |
| B、乙圖表示蔬菜大棚中一天內CO2的濃度變化 |
| C、丙圖表示酵母菌呼吸時氧氣濃度與CO2產生量的關系，a點時ATP產生量最大 |
| D、丁圖表示小鼠的離體細胞內酶活性與溫度的關系 |
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科目： 來源： 題型：
| A、細胞分裂和細胞工程 |
| B、細胞分化和基因工程 |
| C、細胞全能性和組織培養 |
| D、花藥離體和單倍體育種 |
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科目： 來源： 題型：
| A、果實發育所需的生長素主要來自頂芽 |
| B、古細菌一般能生活在較極端的環境 |
| C、分解代謝與合成代謝同時進行 |
| D、無籽番茄與無籽西瓜培育的原理不同 |
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科目： 來源： 題型：
如圖表示某農田生態系統一年中CO2的釋放和消耗狀況，其中各數字序號表達的含義分別為：①生產者呼吸釋放量；②分解者呼吸釋放量；③消費者呼吸釋放量；④生產者光合作用消耗總量．有關敘述正確的是（ ）| A、流經該農田生態系統的總能量可用④表示 |
| B、②的量越小，說明該農田生態系統施用的有機肥料越多 |
| C、消費者同化作用的大小可用③表示 |
| D、該農田生態系統一年中CO2的釋放量與消耗量相等 |
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科目： 來源： 題型：
| A、3種 | B、5種 | C、7種 | D、9種 |
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