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下列各曲線所代表的生物學含義及描述正確的是(  )
A、甲圖表示人肌肉細胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關系
B、乙圖表示蔬菜大棚中一天內CO2的濃度變化
C、丙圖表示酵母菌呼吸時氧氣濃度與CO2產生量的關系,a點時ATP產生量最大
D、丁圖表示小鼠的離體細胞內酶活性與溫度的關系
考點:有氧呼吸的過程和意義,探究影響酶活性的因素,光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化
專題:
分析:本題是對細胞呼吸作用、光合作用、溫度對酶活性影響的綜合性考查,分析題圖可知,甲曲線說明ATP的合成速率不受氧氣濃度的影響,該圖不能表示有氧呼吸與ATP生成量的關系;圖乙表示二氧化碳濃度與時間的關系,大約12時前一段時間二氧化碳含量增加,說明該時間段內細胞呼吸作用大于光合作用;丙圖a點二氧化碳的生成量最小.說明該點的細胞呼吸作用最弱;丁圖表示溫度對酶活性的影響,38℃是酶的最適宜溫度.
解答: 解:A、人體肌肉細胞中ATP生成主要是有氧呼吸,ATP的合成速率與氧氣濃度有關,甲圖不能表示人肌肉細胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關系,A錯誤;
B、12時左右,由于光合午休現象,光合作用速率下降,但不會小于細胞的呼吸作用強度,因此大棚內的二氧化碳的含量不會上升,因此乙圖表示蔬菜大棚中一天內CO2的濃度變化,B錯誤;
C、a點細胞呼吸的強度最弱,ATP的生成量不是最大的,C錯誤;
D、酶的活性受溫度影響,離體的小鼠細胞內的酶的活性可以用丁圖表示,D正確.
故選:D
點評:本題的知識點是氧氣濃度對細胞呼吸的影響,影響光合作用的因素,溫度對酶活性的影響,對于題干中的曲線分析,明確曲線的走勢和成因是解題的突破口,對于相關生理過程如細胞呼吸、光合作用的理解是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

青霉菌菌株a使用誘變劑后得到菌株b、c、d.下列曲線表示4種菌株的菌株數和產量之間的關系.下列說法正確的是(  )
①由a變為b、c、d體現了變異的多方向性
②誘變劑決定了青霉菌的變異方向,加快了變異頻率
③青霉菌在誘變劑作用下發生的變異可能有基因突變、基因重組
④d是最符合人們生產要求的菌株.
A、①②B、①④C、②③D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于組成細胞化合物的敘述中,正確的是(  )
A、核酸、脂肪含有C、H、O、N等元素
B、磷脂是動植物細胞必不可少的脂質
C、植物細胞中主要的二糖是乳糖和麥芽糖
D、淀粉和蔗糖徹底水解得到的單糖都是葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生物研究中常用的方法,錯誤的是(  )
A、脂肪鑒定時,用蘇丹Ⅲ染液處理后,用清水洗去浮色后觀察
B、研究細胞器結構和種類,可采用差速離心法和顯微觀察法
C、研究光合作用過程中碳元素的傳遞,可采用14C標記示蹤
D、樣方法調查蒲公英種群密度時最好隨機取樣

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科目:高中生物 來源: 題型:

番茄黃果(A)對紅果(a)為顯性,現以基因型為aa的紅果番茄為母本,基因型Aa的黃果番茄為父本進行雜交,則母本植株上所結番茄的表現型以及子一代自交后代中雜合體的比例依次是(  )
A、黃果與紅果各一半 
1
2
B、全部黃果;
1
4
C、全部紅果;
1
4
D、黃果與紅果各一半;
1
4

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究發現生長素(IAA)和赤霉素(GA)對胚芽鞘、莖枝切段等離體器官的作用如圖.下列有關敘述正確的是(  )
A、IAA和GA均具有促進植物生長的作用,但GA的促進效應較IAA明顯
B、IAA和GA 同時存在時,具有明顯增效作用
C、圖二表明生長素與赤霉素共同促進細胞的伸長
D、赤霉素通過自身能否轉化為生長素而對生長起調節作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物興趣小組為了調查兩個河口水域的水母類動物類群(甲、乙)的種類組成及其數量特征,使用浮游生物捕撈網(網口內徑50cm,網身長145cm,網目孔徑0.169mm)各隨機取樣3次,調查結果如表(單位:個):
  物種1 物種2 物種3 物種4 物種5 物種6 物種7 物種8 物種9 物種10
甲類群 樣本1 55 10 0 15 12 0 42 0 21 10
樣本2 52 30 0 23 13 0 41 0 22 12
樣本3 44 20 0 20 15 0 39 0 20 11
乙類群 樣本1 33 40 12 40 0 10 25 11 15 22
樣本2 35 60 10 41 0 12 30 14 27 21
樣本3 33 50 18 35 0 11 25 12 16 19
下列關于甲、乙兩個類群之間物種豐富度和種群密度的比較,正確的是(  )
A、甲類群的豐富度大,物種2的種群密度小
B、甲類群的豐富度小,物種4 的種群密度大
C、乙類群的豐富度大,物種7的種群密度小
D、乙類群的豐富度小,物種10的種群密度大

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知果蠅中長翅與殘翅為一對相對性狀(顯性基因用A表示,隱形基因用a表示);直毛和分叉毛為一對相對性狀(顯性基因用B表示,隱形基因用b表示).兩只親代果蠅雜交得到以下子代的類型和比例:
表現型 長翅、直毛 殘翅、直毛 長翅、分叉毛 殘翅、分叉毛
雄果蠅 3/8 1/8 3/8 1/8
雌果蠅 3/4 1/4 0 0
請回答下列問題:
(1)親代雌雄果蠅的基因型分別為
 
 

(2)具有一對相對性狀的純合親本進行正交和反交,上述兩對性狀中子代表現型不一致的是
 
,一般情況下,如果子代表現型一致,可說明控制該相對性狀的等位基因位于
 
上.
(3)請設計試驗驗證長翅和殘翅、直毛和分叉毛兩對相對性狀的遺傳行為符合基因的自由組合定律.
第一步:選擇純種的長翅直毛雌果蠅與純種殘翅分叉毛雄果蠅交配,得到F1
第二步:讓F1代雄果蠅與表現型為
 
果蠅進行測交;
第三步:觀察并統計
 

預期結果:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

萘乙酸(NAA)是科學家通過化學的方法合成和篩選的在結構和生理作用方面與生長素相似的物質,其生理作用也與濃度密切相關,探究在農業生產的應用上具有非常重要的意義.
(一)實驗原理:
萘乙酸與生長素一樣,對植物生長的調節作用具有
 
性,即
 

(二)實驗過程與方法:
(1)取材:取山茶花植株生長良好的半木質枝條,剪成5~7cm,每段插條芽數相同.
(2)實驗:①將插條分別用不同的方法處理如圖.
②將處理過的插條下端浸在清水中,注意保持溫度(25~30°C).

(3)記錄:小組分工,得到如下實驗數據:
處理措施 蒸餾水 100mg/L萘乙酸 400mg/L萘乙酸 600mg/L萘乙酸
生根數目(條) 19 25 55 30
(三)結果分析與評價:
(1)本實驗只設置四組試驗,且數值間距較大,因此屬于預實驗.提前進行預實驗可以檢驗實驗設計的
 
 
,以免由于設計不周而造成人力、物力和財力的浪費.
(2)插條在蒸餾水中生出不定根,其原因最可能是
 

(3)溫度、處理時間等要一致,其原因是
 

(4)每組都選取10根插條,其目的是
 

(5)要想得到萘乙酸(NAA)對扦插枝條生根作用的最佳濃度范圍,在預實驗的基礎上,還應
 
,并在相同的條件下進行更細致的實驗.

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同步練習冊答案
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