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如圖1表示某草原生態系統的營養結構，圖2表示該生態系統受到干擾后，其功能的恢復過程．請回答：

（1）該草原生態系統中有條食物鏈，鷹位于第營養級．
（2）若某種原因導致蛇全部死亡，而狐的數目不變，則環境容納鷹的數目會，原因是．（3）若調查該生態系統某區域鼠的種群密度，可采用的方法是；若用取樣器取樣進行土壤中小動物類群豐富度的研究，采集到所有小動物（填“能”或“不能”）構成土壤中的一個群落．
（4）圖2中的兩條虛線之間的部分，表示生態系統功能正常的作用范圍，y表示一個外來干擾使之偏離這一范圍的大小，x表示恢復到原狀態所需的時間，y越大，則說明該生態系統抵抗力穩定性越（填“強”或“弱”）；x越大，說明該生態系統．

果蠅是遺傳學的經典實驗材料，果蠅中的長翅與短翅、紅眼與白眼、灰身與黑身為三對相對性狀（設翅型基因為A、a，眼色基因為B、b，體色基因為H、h）．現有兩只果蠅交配，后代表現型及比例如下表：

表現型	紅眼長翅	紅眼殘翅	白眼長翅	白眼殘翅
雌果蠅	3	1	0	0
雄果蠅	3	1	3	1

請分析回答：
（1）子代紅眼長翅的雌果蠅中，純合子與雜合子的比例為．
（2）上述翅型與眼色這兩對相對性狀的遺傳，遵循什么規律？
請說出你的判斷理由．
（3）已知紅眼基因部分片段的堿基排列如圖1．

由該基因片段控制合成的多肽中，含有“-脯氨酸-谷氨酸-谷氨酸-賴氨酸”的氨基酸序列（脯氨酸的密碼子是CCU、CCC、CCA、CCG；谷氨酸的是GAA、GAG；賴氨酸的是AAA、AAG；甘氨酸的是GGU、GGC、GGA、GGG）．則翻譯上述多肽的mRNA是由該基因的鏈轉錄的（以圖中的①或②表示）．此mRNA的堿基排列順序是．
（4）果蠅是遺傳學研究的常用材料．根據圖2及所學知識回答下列問題：
①果蠅的第IV號染色體很小，基因較少，所以第Ⅳ號染色體為三體的果蠅可以存活并能正常繁殖．有兩只第IV號染色體為三體的雌雄果蠅雜交，所得F₁中正常果蠅占．
②一群純合長翅果蠅中，子代中出現了一只無翅的突變雄果蠅．你怎樣判斷是顯性還是隱性突變．
（5）在一個穩定遺傳的灰身果蠅種群中，出現了一只黑身的雄果蠅，假如已弄清黑身是隱性性狀．請設計實驗探究黑身基因是位于長染色體上，還是X染色體上．
①步驟：第一步：用純種灰身雌性果蠅與變異的黑身雄性果蠅交配，得子一代．子一代全是灰身．
第二步：．
②預測結果：
a．．
b．．

如圖是關于探究酵母菌細胞呼吸方式的兩組實驗裝置，請據圖回答問題：

（1）分別在B、D瓶中加入酵母菌；澄清的石灰水應加到瓶中；A瓶中所加NaOH溶液的作用是．
（2）一段時間后在B、D瓶中取少量培養液，滴加溶液檢測酒精的存在，顏色變化為．
（3）寫出甲裝置中發生作用的總反應式：．

圖甲是神經元網絡結構示意簡圖，圖中某神經元興奮時都可以引起下一級神經元或肌細胞的興奮．和神經細胞一樣，肌肉細胞在受到適宜的刺激后，也能引起細胞膜電位的變化，圖中B處表示神經肌肉接頭（放大后如圖乙），其結構和功能與神經突觸類似．請據圖回答問題．

（1）圖甲中給C處一個適宜刺激，在A處能記錄到膜電位的變化．這是因為刺激使神經元興奮，引起神經末梢釋放的進入突觸間隙，隨后與突觸后膜上的結合，導致A處的神經元產生興奮．
（2）圖甲中若給骨骼肌一個適宜刺激，在A處（填“能”或“不能”）記錄到膜電位的變化，原因是．
（3）圖乙中①的形成主要與（細胞器）有關，①中物質釋放到③中的過程與細胞膜的有關．
（4）神經沖動由C→A的傳遞過程中，信號轉換的具體過程是．

如圖表示動物細胞的亞顯微結構模式圖．請據圖回答問題：（在[]中填數字，在橫線上填文字，數字與文字全對才給分）
（1）結構③為，在植物細胞中的功能是．
（2）若該圖表示成熟洋蔥鱗片葉表皮細胞，則圖中不應該存在的結構有[]，而應添加的細胞器是．
（3）若該圖要表示唾液腺細胞，形成唾液淀粉酶到排出細胞外的過程中所經過的膜結構依次是（用“→”和圖中標號表示）．在上述過程中，結構⑥的作用是．
（4）眾多細胞器膜和[]、[]等結構，共同構成細胞的生物膜系統．

如圖表示物質由細胞外向細胞內運輸的過程圖解，（在[]中填數字，在橫線上填文字）請分析回答：

（1）圖中A，B，C，D的物質分別是：A：，B：
（2）物質利用載體出入細胞的運輸方式是圖[]和[]．
（3）物質出入細胞需消耗能量的運輸方式是圖[]．
（4）物質從細胞膜低濃度一側運到高濃度一側的運輸方式是圖[]．
（5）K⁺、葡萄糖、CO₂進入紅細胞的方式分別是：、、．
（6）提取細胞膜成分中的磷脂，將其鋪在空氣一-水界面上，測得磷脂占有面積為S，請預測：細胞表面積的值接近于．
（7）人體血液中的吞噬細胞能夠將侵入人體內的病菌吞噬．這體現了細胞膜具有的結構特點．
（8）污水處理過程中可以利用細胞膜的特點，將金屬離子和水分開．

根據如圖回答問題：
若表示植物體細胞雜交：
（1）則②過程之前必須的處理是，以獲得．
若為單克隆抗體制備過程，則：
（2）過程①表示．
（3）經過②過程得到的融合的細胞可用字母表示為（只考慮兩兩融合），所以要經過程③，從而得到C細胞．C細胞的特點是．
（4）⑤過程應用的生物技術是，其所需的環境條件有（至少答兩點）．

小鼠的性別決定方式為XY型．下面是關于小鼠某些性狀的遺傳實驗：
（1）在一隔離飼養了多代的有毛小鼠種群中，偶然發現一對有毛鼠產下的一窩鼠仔中有幾只無毛小鼠．無毛小鼠全身裸露無毛，并終生保持無毛狀態．科研人員為了研究小鼠的無毛性狀，繼續讓這對有毛鼠雜交多次，每窩都有無毛雄鼠和無毛雌鼠出生．試判斷：小鼠的無毛性狀屬于 （可/不可）遺傳變異，該對有毛鼠產下無毛小鼠最可能的原因是．
（2）小鼠毛色的黃與灰、尾形的彎曲與正常各為一對相對性狀，分別由等位基因R、r和T、t控制．在毛色遺傳中，具有某種純合基因型的合子不能完成胚胎發育．從鼠群中選擇多只基因型相同的雌鼠作母本，多只基因型相同的雄鼠作父本，雜交所得F₁的表現型及比例如下表所示，請分析回答：

	黃毛尾彎曲	黃毛尾正常	灰毛尾彎曲	灰毛尾正常
♂	2 12	2 12	1 12	1 12
♀	4 12	0	2 12	0

①在毛色遺傳中，不能完成胚胎發育的合子的基因型是，理由是．
②小鼠控制尾形的基因位于染色體上，原因是．
③父本的基因型是，母本的基因型是．
④若讓F₁代的全部雌雄個體隨機交配，那么在得到的后代群體中，灰毛彎曲雌鼠占的比例為．
⑤若F₁代出現了一只正常尾雌鼠，某興趣小組欲通過實驗探究這只雌鼠是否是基因突變的結果還是由環境因素引起的，當該正常尾雌鼠發育成熟后，用她與彎曲尾雄鼠進行雜交，試寫出實驗可能出現的結果并得出相應的結論．
i．若，說明；
ii．若，說明．

在細胞免疫中，效應T細胞殺傷靶細胞主要有兩種途徑：細胞裂解性殺傷（圖1）和誘導細胞凋亡（圖2）．前者指效應T細胞分泌諸如穿孔素一類的介質損傷靶細胞膜；后者指效應T細胞通過表面FasL與靶細胞表面的Fas結合，誘導靶細胞凋亡．

（1）人體內的效應T細胞可以來自的增殖、分化，細胞免疫就是依靠效應T細胞來殺傷靶細胞的．人體的另一種特異性免疫在殺傷病原體時，主要依靠細胞分泌的．
（2）圖1中的穿孔素又稱“成孔蛋白”，由效應T細胞產生并以的方式釋放到細胞外．穿孔素能在靶細胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道，使K+及蛋白質等大分子物質 （流入/流出）靶細胞，最終導致靶細胞死亡．
（3）圖2中的FasL又稱死亡因子，Fas又稱死亡因子受體，它們都是由細胞合成并定位于細胞表面的蛋白質．一般來說，控制Fas的基因能在各種細胞內表達，而控制FasL的基因只在效應T細胞和某些腫瘤細胞內表達．
①Fas和FasL的結合體現了細胞膜的功能，控制合成Fas和FasL的基因 （能/不能）共存于一個細胞中．
②研究發現，某些腫瘤細胞能夠調節Fas和FasL基因的表達水平，從而使自己逃脫免疫系統的清除．此時，腫瘤細胞內Fas和FasL基因的表達水平變化情況分別是、．（填“升高”、“不變”或“降低”）
③免疫排斥是器官移植的一個主要障礙．目前，應對排斥的做法主要是使用一些免疫抑制劑．請根據Fas和FasL的相互關系，提供一種解決免疫排斥的思路．

遺傳病是由于遺傳物質發生變化而引起的疾病，已成為威脅人類健康的一個重要因素．
Ⅰ．如圖1是某家族中甲病（顯性基因為A，隱性基因為a）和乙病（顯性基因為B，隱性基因為b）兩種遺傳病的系譜圖．控制甲乙兩種遺傳病的基因分別位于兩對同源染色體上．經DNA分子結構分析，發現乙病基因與其相對應的正常基因相比，乙病基因缺失了某限制酶的切點．如圖2表示甲、乙、丙3人的乙病基因或相對應正常基因的核酸分子雜交診斷結果示意圖．據圖回答下列問題．

（1）從系譜圖上可以看出甲病的遺傳特點是；若Ⅱ₇和Ⅱ₈再生一個患甲病子女的概率為．
（2）已知對Ⅱ₃和Ⅲ₁₃進行核酸分子雜交診斷，Ⅱ₃電泳結果與圖2中甲相同，Ⅲ₁₃電泳結果與圖2中乙相同，則由此可以判斷乙病的遺傳方式是，9號個體的基因型是．
（3）若Ⅱ₈進行核酸分子雜交診斷，其電泳結果與乙相同．則Ⅲ₉和Ⅲ₁₂結婚，生育的子女患病的概率為：．
（4）目前已發現的人類遺傳病有數千種，其中的多基因遺傳病常表現出等特點．
Ⅱ．某校研究性學習小組對某地區人類的遺傳病進行了調查．在調查中發現，甲遺傳病 （甲病）在患有該病的家族中發病率較高，往往是代代相傳；乙遺傳病（乙病）的發病率較低．以下是甲病和乙病在該地區萬人中的情況統計表（甲、乙病均由核基因控制），請回答．

表現型 人數 性別	有甲病，無乙病	無甲病，有乙病	有甲病，有乙病	無甲病，無乙病
男性	280	249	5	4466
女性	281	16	2	4701

（5）甲病最可能是遺傳病；乙病最可能是遺傳病，判斷的主要依據是：
①；②．
（6）調查中發現有這樣一個家庭：丈夫患甲病，妻子患乙病，生了一個患乙病的男孩（假設與甲病相關的基因為A或a，與乙病相關的基因為B或b），請在下面空白處寫出遺傳圖解．
（7）在圓圈中畫出該男孩的基因與染色體的位置關系．