科目: 來源: 題型:
A、取樣的關鍵是要做到隨機取樣 |
B、種群密度能準確反映種群數量的變化趨勢 |
C、不宜用樣方法調查活動能力強的動物的種群密度 |
D、蔓生或叢生的單子葉植物不能用地上部分的數量作為種群密度 |
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科目: 來源: 題型:
A、進入卵細胞并與之融合的精子幾乎不攜帶細胞質 |
B、卵細胞、精子彼此結合的機會相等,因為它們的數量相等 |
C、等位基因進入卵細胞的機會并不相等,因為一次減數分裂只形成一個卵細胞 |
D、精卵的隨機結合與有性生殖后代的多樣性無關 |
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科目: 來源: 題型:
A、孟德爾發現遺傳因子并證實了其傳遞規律和化學本質 |
B、噬菌體侵染細菌實驗能證明DNA是遺傳物質 |
C、沃森和克里克提出在DNA雙螺旋結構中嘧啶數不等于嘌呤數 |
D、煙草花葉病毒感染煙草實驗說明所有病毒的遺傳物質是RNA |
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科目: 來源: 題型:
A、信息素屬于物理信息 |
B、蝙蝠的回聲定位體現了信息對種間關系的調節 |
C、動物行為與信息傳遞無關 |
D、植物生長調節劑不能體現信息傳遞在農業生產中的應用 |
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科目: 來源: 題型:
A、圖中共有3個完整的突觸,A可能是感受器 |
B、興奮在整個反射弧上傳導的速度與突觸數量多少有關 |
C、在f點施加一強刺激,可在b點測到膜電位變化 |
D、當某種神經遞質作用于后膜受體后,會引起后膜的電位變化 |
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科目: 來源: 題型:
A、單個脫氧核苷酸在DNA酶的作用下連接合成新的子鏈 |
B、在細胞有絲分裂間期,發生DNA復制 |
C、DNA通過一次復制后產生四個DNA分子 |
D、DNA雙螺旋結構全部解旋后,開始DNA的復制 |
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