A、信息素屬于物理信息 |
B、蝙蝠的回聲定位體現了信息對種間關系的調節 |
C、動物行為與信息傳遞無關 |
D、植物生長調節劑不能體現信息傳遞在農業生產中的應用 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、具有體溫調節中樞,通過中樞的分析、綜合調控相關的結構活動以維持體溫的相對穩定 |
B、能產生促甲狀腺激素釋放激素、促性腺激素和抗利尿激素等多種激素 |
C、下丘腦的一些細胞不僅能傳導興奮,而且能分泌激素 |
D、具有滲透壓感受器,能感受細胞外液滲透壓的變化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰島A細胞分泌的激素促進②③過程 |
B、胰島B細胞分泌的激素促進④、⑤、⑥、⑦等過程,同時能抑制②③過程 |
C、②和⑥一定發生在同一器官 |
D、在肌肉細胞中,⑤的產物可以是CO2、水或乳酸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、蘆花公雞和蘆花母雞 |
B、非蘆花公雞和蘆花母雞 |
C、非蘆花公雞和非蘆花母雞 |
D、蘆花公雞和非蘆花母雞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、在分解動植物遺體時,將有機物中的能量釋放出來,供給生產者再利用 |
B、將動植物的遺體等分解成無機物,供給生產者再利用 |
C、分解者是食物鏈的最高營養級生物 |
D、各種細菌、真菌都是分解者 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、脫氧核苷酸、氨基酸共有的組成元素是C、H、O、N、P |
B、RNA與DNA分子均由四種核苷酸組成,前者不能儲存遺傳信息 |
C、蛋白質的空間結構被破壞時,其特定功能不會發生改變 |
D、蛋白質具有多樣性是由于氨基酸的種類、數目、排列順序以及肽鏈形成空間結構不同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com