A、生產者 | B、消費者 |
C、分解者 | D、非生物的物質和能量 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中①是核糖體,②是tRNA,③是mRNA |
B、丙氨酸的密碼子是GCU |
C、若圖中④含60個組成單位,則③至少含有360個堿基 |
D、該圖表示翻譯過程,其中①可沿著③從左至右移動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、血液中激素①、②、③的含量會增加 |
B、激素①、②對垂體的作用效應都為促進 |
C、激素①作用的靶細胞也可以是甲狀腺細胞 |
D、骨骼肌受神經支配,不自主戰栗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因工程所用的工具酶有限制酶、DNA連接酶和運載體 |
B、所有的限制酶都只能識別同一種特定的核苷酸序列 |
C、常用的運載體---質粒都來源于原核生物 |
D、通過基因工程能定向改造生物的性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②⑤ | B、①③⑤ |
C、②⑤⑥ | D、①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、信息素屬于物理信息 |
B、蝙蝠的回聲定位體現了信息對種間關系的調節 |
C、動物行為與信息傳遞無關 |
D、植物生長調節劑不能體現信息傳遞在農業生產中的應用 |
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