A、制定環境保護法規 |
B、禁止開發、利用森林 |
C、建立自然保護區 |
D、植樹種草,提高森林覆蓋率 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、有成形的細胞核 |
B、有細胞膜和DNA |
C、沒有核糖體 |
D、具有線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質結構不同 |
B、染色體數目不同 |
C、消化能力不同 |
D、不同的DNA控制合成不同的蛋白質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、3:l:3 |
B、1:2:1 |
C、l:1:1 |
D、2:1:l |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰島A細胞分泌的激素促進②③過程 |
B、胰島B細胞分泌的激素促進④、⑤、⑥、⑦等過程,同時能抑制②③過程 |
C、②和⑥一定發生在同一器官 |
D、在肌肉細胞中,⑤的產物可以是CO2、水或乳酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蘆花公雞和蘆花母雞 |
B、非蘆花公雞和蘆花母雞 |
C、非蘆花公雞和非蘆花母雞 |
D、蘆花公雞和非蘆花母雞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在分解動植物遺體時,將有機物中的能量釋放出來,供給生產者再利用 |
B、將動植物的遺體等分解成無機物,供給生產者再利用 |
C、分解者是食物鏈的最高營養級生物 |
D、各種細菌、真菌都是分解者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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