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人類對遺傳物質本質的探索經歷了漫長的過程,下列有關敘述正確的是(  )
A、孟德爾發現遺傳因子并證實了其傳遞規律和化學本質
B、噬菌體侵染細菌實驗能證明DNA是遺傳物質
C、沃森和克里克提出在DNA雙螺旋結構中嘧啶數不等于嘌呤數
D、煙草花葉病毒感染煙草實驗說明所有病毒的遺傳物質是RNA
考點:人類對遺傳物質的探究歷程
專題:
分析:遺傳物質發現的實驗及其內容:包括肺炎雙球菌轉化實驗、艾弗里證明DNA是遺傳物質的實驗、T2噬菌體侵染細菌的實驗(用分別含有放射性同位素35S和放射性同位素32P培養基培養大腸桿菌.)、煙草花葉病毒的感染和重建實驗.
解答: 解:A、孟德爾提出了遺傳因子并證實了其傳遞規律,但并沒有發現其化學本質,A錯誤;
B、肺炎雙球菌的轉化實驗和噬菌體侵染細菌的實驗都是設法將DNA與蛋白質分離開來,單獨地、直接地研究各自在遺傳中的作用,噬菌體利用生物自身結構的特點將DNA和蛋白質完全分開,說服力比肺炎雙球菌體外轉化實驗強,B正確;
C、沃森和克里克提出在DNA雙螺旋結構中嘧啶數等于嘌呤數,C錯誤;
D、煙草花葉病毒感染實驗說明有些病毒是以RNA作為遺傳物質,而有的病毒的遺傳物質是DNA,如噬菌體,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查孟德爾遺傳定律實驗、DNA是主要遺傳物質相關實驗的內容,意在考查學生的識記和理解能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

預防接種能預防疾病的原理是(  )
A、預防接種能消滅體內的細菌
B、預防接種能增強人的抵抗力
C、預防接種能提高神經系統的興奮性,加快新陳代謝,增強抗病能力
D、疫苗接種到健康人的體內,使人在不發病的情況下產生抗體,獲得免疫力

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科目:高中生物 來源: 題型:

具有雙層膜、能夠進行能量轉化的細胞器(  )
A、線粒體和葉綠體
B、線粒體和內質網
C、葉綠體和核糖體
D、高爾基體和中心體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于遺傳病的是(  )
A、鐮刀型細胞貧血癥
B、白化病
C、抗維生素D佝僂病
D、艾滋病

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體發生過敏反應時,下列各項與此無關的是(  )
A、有發作迅速、反應強烈、消退快的特點
B、皮膚可出現紅腫等癥狀
C、初次接觸過敏原引起的
D、再次接觸過敏原引起的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于種群密度調查的敘述,合理的是(  )
A、取樣的關鍵是要做到隨機取樣
B、種群密度能準確反映種群數量的變化趨勢
C、不宜用樣方法調查活動能力強的動物的種群密度
D、蔓生或叢生的單子葉植物不能用地上部分的數量作為種群密度

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類基因組計劃正式啟動于1990年,到2003年,人類基因組的測序任務已圓滿完成.請問,人類基因組計劃所測定的染色體是(  )
A、22對常染色體+XY染色體
B、22條常染色體+XY染色體
C、22對常染色體+X染色體
D、22條常染色體+Y染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

血紅蛋白含有Fe2+,葉綠素分子含有Mg2+.說明無機鹽具有的生理功能之一是(  )
A、細胞中某些化合物的組成成分
B、調節水鹽平衡
C、調節酸堿平衡
D、維持正常生命活動

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科目:高中生物 來源: 題型:

多數魚類的體色會隨著環境條件的變化而改變,經研究發現,魚類的眼和松果體能感知光照變化而產生興奮,當興奮到達腎上腺時,其分泌的腎上腺素能使體表黑色素細胞的色素顆粒聚集,使體色變淺;而當興奮到達副交感神經時,其神經末梢分泌的乙酰膽堿能使體表黑色素細胞的色素顆粒擴散,使體表顏色加深.請回答下列問題:
(1)從反射弧角度分析,眼和松果體為
 
,其接受刺激產生興奮,興奮部位的膜電位表現為
 
.腎上腺素能被體表黑色素細胞感知,原因是體表黑色素細胞膜上有
 

(2)乙酰膽堿是一種神經遞質,由此推測,副交感神經末梢與體表黑色素細胞接觸部位類似于
 
 (結構),此處信息傳遞的方向是
 
(填“雙向”或“單向”)的.
(3)魚體色的調節方式是
 

(4)為驗證腎上腺素和乙酰膽堿對魚體色的影響,科研人員進行了相關實驗,請完善下列實驗內容.
實驗對象:體長約10cm左右且體色相近的同種鯽魚若干條.
藥品及用具:魚用生理鹽水、適宜濃度的腎上腺素、乙酰膽堿、注射器等.
實驗步驟:
第一步:將鯽魚平均分成三組,編號為甲、乙、丙,分別放入三個玻璃缸中置于無光處飼養一段時間.
第二步:給甲組鯽魚腹腔中注入2mL乙酰膽堿,乙組鯽魚腹腔中注入
 
,而丙組鯽魚腹腔中注入
 
作為對照.
第三步:將裝有上述處理后鯽魚的玻璃缸置于
 
(無光/有光)處,約2h后,觀察比較三組鯽魚體表顏色的變化.
預期實驗結果:甲、乙、丙三組魚的體色由淺到深依次是
 

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