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自交不親和性指某一植物的雌雄兩性機能正常，但不能進行自花傳粉或同一品系內異花傳粉的現象，如某品種煙草為雌雄同株植物，卻無法自交產生后代．請回答：
（1）煙草的自交不親和性是由系列復等位基因（S₁、S₂、…S₁₅．）控制，以上復等位基因的出現是的結果，同時也體現了該變異的（特點）．
（2）煙草的花粉只有通過花粉管輸送到卵細胞所在處，才能完成受精．如圖為不親和基因的作用規律：

①將基因型為S₁S₂的花粉授予基因型為S₂S₄的煙草，則子代的基因型為；若將上述親本進行反交，子代的基因型為．
②自然條件下，煙草不存在S系列基因的純合個體，結合示意圖說出理由：．
（3）自交不親和性是植物經長期形成的，有利于異花傳粉，從而提高了的多樣性．
（4）研究發現，煙草的自交能育對自交不親和為顯性，種子的褐色對黃色為顯性，且兩對性狀可獨立遺傳．現有黃粒自交不親和與純種的褐粒自交能育種子少量，請完成下面培育穩定遺傳的黃粒種子的實驗：
①將黃粒與褐粒種子分別種植．開花前，將由種子發育成的植株套袋，開花期授以由種子發育成的植株的花粉，獲得種子．
②種植種子，開花季節取其花藥進行培養獲得單倍體幼苗．然后用進行處理，繼續培養得正常植株．
③開花前將所有正常植株處理，收獲種子后保留性狀即可．

人感染禽流感，是由禽流感病毒引起的人類疾病．截至2014年1月15日，廣東共報告H7N9禽流感感染者18例，死亡1例．感染者發病初期表現為流感樣癥狀，包括發熱、咳嗽，可伴有頭痛、肌肉酸痛和全身不適，也可以出現流涕、鼻塞、咽痛等．部分患者肺部病變較重或病情發展迅速時，出現胸悶和呼吸困難等癥狀．如圖是流感斷面示意圖，請根據上文及所學的知識回答以下問題：
（1）流感病毒與宿主細胞之間，依靠血凝素分子末端的唾液酸殘基與血凝素受體分子以糖苷鍵進行鏈接，這使得流感病毒無法立即脫離宿主細胞．神經氨酸酶負責催化水解這一重要的糖苷鍵，使成熟的病毒顆粒最終脫離宿主細胞，感染新的上皮細胞，造成流感病毒在患者體內的擴散．請回答：①血凝素受體分子位于細胞表面，其化學成分是；②在臨床治療禽流感病人時，常選用神經氨酸酶抑制劑來阻止子代病毒在人體細胞間的擴散，該抑制劑的作用機理是．
（2）H7N9病毒感染者發病初期表現的發熱癥狀與人體的穩態調節有關，該調節的中樞是；同時，機體啟動免疫反應，產生等免疫活性物質（回答兩種），應對病毒感染．
（3）病毒與人的種間關系是，病毒屬于生態系統中的（成分）；病毒與人在不斷的相互影響中共同進化，從這個角度來看，病毒在進化過程中的毒性會不斷（填”上升”或“下降”）．

最新研究發現，乙酰膽堿（一種神經遞質）作用于骨骼肌細胞；可引起收縮；作用于心肌細胞，卻降低收縮頻率．請回答下列問題：
（1）題中所述乙酰膽堿是在（填“傳人神經”“中間神經”或“傳出神經”）細胞內合成的，釋放前儲存于中，將其釋放進入組織間隙的方式是，作用于骨骼肌細胞后，細胞膜內外的電位情況是．
（2）重癥肌無力是自身免疫病，其病因主要是患者體內產生的抗乙酰膽堿受體抗體與乙酰膽堿的受體結合，影響乙酰膽堿的作用．臨床上可采用切除胸腺來治療重度患者，其原因是切除胸腺能抑制的發育，使不能產生，從而減少相應抗體的產生，從一定程度上減緩病情．
（3）乙酰膽堿作用于骨骼肌細胞和心肌細胞后結果不同，推測可能是不同細胞膜上與乙酰膽堿結合的不同導致的，從根本上分析，該現象是的結果．

從一種真核細胞中提取大量核糖體，放入含下列幾種物質（其中N已經被¹⁵N標記）的培養液中，假設培養液里含有核糖體完成其功能的一切物質和條件．請回答：
①NH₂-CH₂（COOH） ②NH₂-CH₂-CH₂OH   ③NH₂-CH（COOH）-CH₂-COOH
④NH₂-CH（NH₂）-CH₂-COOH           ⑤NH₂-CH（COOH）-CH₂SH
（1）以上化合物中，是組成蛋白質的氨基酸（填編號）．這幾個氨基酸各取一個所合成的多肽分子含有個氨基和個羧基．
（2）實驗中核糖體的功能就是把上述化合物中的氨基酸通過方式合成多肽（蛋白質），實驗中所用的培養液相當于細胞中．
（3）如果得到的一條肽鏈長度不變，組成的氨基酸的種類和數目也不變，改變其中的，就可以改變其性質．
（4）實驗中得到的多肽可用_試劑鑒定，呈現色．

為驗證“鎂是植物生活的必須元素”，請三位同學進行實驗設計，下列是實驗的基本思路，請分別指出三個思路能否達到實驗目的，為什么？再寫出你的設計思路．
（1）實驗一：取出生長狀況一致的大豆幼苗，用符合實驗要求的容器進行培養，對照組容器內只盛有蒸餾水，實驗組盛有用蒸餾水配制的鎂鹽溶液，兩組置于相同的適宜條件下培養，并對溶液通氣，觀察比較兩組植物的生長發育情況．
（2）實驗二：取生長狀況一致的大豆幼苗，栽培在砂性土壤的容器中（砂性土壤的肥力均勻，容器符合實驗要求），對照組澆于蒸餾水，實驗組澆蒸餾水配制的鎂鹽溶液，兩組置于相同的適宜條件下培養，觀察比較兩組植物的生長發育情況．
（3）實驗三：取生長狀況一致的大豆幼苗，栽培在砂性土壤的容器中（砂性土壤的肥力均勻，容器符合實驗要求），對照組澆以含有植物必要的各種元素的完全營養液，實驗組澆不含有鎂離子的完全營養液，兩組置于相同的適宜條件下培養，觀察比較兩組植物的生長發育情況．
（4）下面由你設計實驗，請寫出你的設計思路．．

如圖表示動物、植物細胞二合一亞顯微結構模式圖．（符號與文字全對才給分）
（1）A與B兩者的區別在于B含有[]、[]、[]，沒有[]．
（2）生物膜系統不包括[]和[]兩種細胞器．提供細胞能量的“動力工廠”為[]．
（3）細胞內分布最廣的膜結構是[]，具有雙層膜結構但不屬于細胞器的是[]，其上面含有細胞核與細胞質物質交流的[]．
（4）既含有DNA又具有雙層膜結構的細胞器是[]和[]．

根據“生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質的鑒定”實驗，回答以下問題：
（1）實驗原理是根據生物組織中的有機物與某些化學試劑所產生的反應，鑒定生物組織中某種有機物的存在．
（2）鑒定成熟梨果內存在還原性糖所用到的試劑是，該試劑與細胞內可溶性糖中的還原性糖如發生反應，形成色沉淀．
（3）鑒定花生子葉中存在脂肪，所用到的試劑是；若用物理方法鑒定脂肪的存在，請敘述鑒定的方法：．
（4）鑒定黃豆組織中存在蛋白質時，先向試管內注入2mL黃豆組織樣液；然后向試管內加入2mL雙縮脲試劑A，搖勻；再向試管內加入3-4滴雙縮脲試劑B，搖勻．為什么只加3～4滴雙縮脲試劑B而不能過量？．
（5）鑒定蛋清組織中存在蛋白質時，為何要充分稀釋？．
（6）做鑒定可溶性還原糖和蛋白質的實驗時，在鑒定前，可以留出一部分樣液，以與作對比之用，這樣會增強說服力．

植物生命活動調節的基本形式是激素調節，請回答下列問題：

（1）若棉花幼苗頂芽處的生長素濃度為b，則最靠近頂芽的側芽處生長素濃度應為（用圖1中字母回答），植株因而表現出．
（2）生產上用生長素類似物除去單子葉作物田間的雙子葉雜草，圖2中曲線可表示雙子葉植物，最好用圖2中點濃度的類似物作為除草劑．
（3）生產上可用生長素類似物處理插條生根，若類似物濃度較低，可用法處理插條．

如圖是兩類細胞的亞顯微結構模式圖，請據圖回答下面的問題．

（1）甲圖細胞屬于細胞，判斷的理由是．
（2）甲、乙兩圖的細胞均有的結構名稱是細胞質、和．
（3）乙圖中，對細胞有支持和保護作用的結構，其組成物質主要是．與細胞的分泌蛋白合成、加工和分泌有關的細胞器有（請填寫圖中標號）．

把胰腺細胞培養在含某種用放射性同位素標記的氨基酸的培養基中，在培養液中獲得帶有放射性的胰島素．如果用儀器追蹤上述過程中放射性同位素在胰腺細胞內出現的時間順序，最可能的結果是（　　）
①線粒體 
②核糖體 
③中心體 
④染色體 
⑤高爾基體 
⑥細胞膜 
⑦內質網．