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如圖表示草原上某野兔種群數量的變化(K0表示野兔種群在無天敵進入時的環境容納量),請分析回答相關問題。

(1)圖中0→b時段內野兔的死亡率_____(填“大于”“等于”或“小于”)出生率,此階段該種群的年齡組成最可能為_______ 型。

(2)某種天敵在圖中標注的某個時間點遷入,一段時間后,野兔種群數量達到相對穩定狀態,則該時間點最可能是_______。在捕食壓力下,野兔種群的環境容納量降在_______之間。

(3)用標志重捕法調查該草原上某區域的種群數量時,若部分標記個體的標記物不慎脫落,則導致調查結果_______(“偏高”或“偏低”);對捕獲的野兔進行性別比例調查,發現其雌雄比例稍大于l,該比例_______(“有利”或“不利”)于種群增長。

(4)該草原隨著環境的不斷變化,此后可能慢慢長出小灌木叢,甚至有可能繼續演替出森林,整個過程屬于_____演替。過程中不斷出現新的優勢種群,這主要體現了不同植被物種對_____的競爭能力不同。研究表明某種生物可以提高人體的免疫力和抵抗力,這體現了生物多樣性的 價值。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年貴州省高一下學期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

根據所學的相關知識,回答下列有關植物激素的問題:

(1)從圖甲中可以看出,對莖促進最合適的生長素濃度,對根表現為 ,說明生長素的生理作用特點:

(2)從圖乙中可以讀到的信息,生長素在生產實踐有什么應用?

(3)若植物幼苗出現向光性,且測得其向光一側生長素濃度為m,則其背光一側生長素濃度范圍應為: 。若植物水平放置,莖表現出背地生長,且測得其莖的近地側生長素濃度為2m,則莖的遠地側生長素濃度范圍應

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年貴州省高二下學期開學考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是同一種生物體內,有關細胞分裂的一組圖像,下列與此有關的說法中不正確的是( )

A.中心法則所表示的生命活動內容主要是在圖⑤所示的時期進行的

B.可遺傳的變異來源之一的基因重組的發生與圖①有關而與圖③無直接關系

C.在圖②示細胞分裂方式,在其間期發生的基因突變傳遞給下一代的可能性要比圖③所示的大得多

D.在雄性動物體內,同時具備上述5個圖所示細胞分裂時期的器官是睪丸而不是肝臟

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年貴州省高二下學期開學考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

孟德爾的遺傳定律不適用于下列哪些生物( )

①噬菌體 ②酵母菌 ③藍藻 ④豌豆 ⑤乳酸菌

A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①③⑤

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科目:高中生物 來源:2016屆浙江省高三下適應性練習理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列與圖示內容有關的敘述,錯誤的是

A.若圖一的③中A占23﹪,U占25﹪,則相應的雙鏈DNA片段中A占24﹪

B.正常情況下,圖三所示過程可在動植物細胞中發生的是⑨⑩⑪

C.勞氏肉瘤病毒存在催化⑪過程的酶

D.圖二所示過程相當于圖三的⑫過程,需要RNA聚合酶的催化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.某生物的體細胞內含有三對同源染色體(AA′、BB′、CC′),經減數分裂產生的ABC型配子占配子總數的(  )
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{1}{8}$D.$\frac{1}{16}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關生命系統的敘述中正確的是(  )
A.病毒無細胞結構,且無法繁殖
B.草履蟲無組織、器官、系統層次
C.多細胞生物體中的一個細胞不是生命系統
D.生物圈是最大的生態系統,但不是生命系統

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖甲表示人體縮手反射的相關結構(虛線內表示脊髓的部分結構),圖乙表示圖甲中某部分結構的化學信號傳遞過程.請據圖回答:
(1)在甲圖中,A和B所示的結構分別屬于反射弧的效應器和感受器.
(2)縮手反射時,圖乙中興奮從A傳到B的信號物質是神經遞質,其傳遞方向是A→B(單向)
(3)丙圖所表示的是興奮在神經纖維上的傳導方向是雙向的,原因是在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,由于電位差的存在而發生電荷移動,這樣就形成了局部電流,使興奮依次傳導,其中與傳導方向相同的是膜內(膜內或膜外)的電荷移動方向.
(4)乙圖中已知A釋放的某種物質可使B興奮,當完成一次興奮傳遞后,該種物質立即被分解.某種藥物可以阻止該種物質的分解,這種藥物的即時效應是令B神經元持續興奮.
(5)為了探究某種藥物(可阻斷反射活動)的作用部位,可把圖甲所示實驗材料隨機分為Ⅰ、Ⅱ兩組.將該藥物涂在Ⅰ組材料的X或Y(填字母)處,然后給予感受器一適宜刺激,觀察肌肉是否收縮,以探究藥物是否阻斷興奮在神經纖維上的傳導;將該藥物涂在Ⅱ組材料的Z(填字母)處,然后給予感受器一適宜刺激,觀察肌肉是否收縮,以探究藥物是否阻斷興奮在神經元之間的傳遞.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列生物體內的物質中,最可能屬于內環境成分的是(  )
A.ATP水解酶B.糖原C.神經遞質D.載體蛋白

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同步練習冊答案
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