A. | 標志重捕法調查池塘中鯉魚的種群密度,部分鯉魚身上的標志物脫落 | |
B. | 調查遺傳病發病率,選擇在有患者的家族中進行 | |
C. | 調查培養液中酵母菌種群數量的變化,吸取樣液時試管未振蕩 | |
D. | 樣方法調查草地中的蒲公英,不統計正好在樣方線上的個體 |
分析 標志重捕法的計算公式:種群中個體數(N):標記總數=重捕總數:重捕中被標志的個體數;土壤小動物具有趨濕、趨黑、避高溫的特性,所以可以用誘蟲器采集小動物,并且打開電燈;采用樣方法調查草地中的蒲公英時,對于邊界線上的個體,要計相鄰兩條邊及夾角中的數目;若調查的是遺傳病的發病率,則應在群體中抽樣調查.
解答 解:A、標志重捕法的計算公式:種群中個體數(N)/標記總數=重捕總數/重捕中被標志的個體數,若部分鯉魚身上的標志物脫落,則會導致重捕中被標志的個體數偏小,最終導致實驗所得到數值比實際數值大,A錯誤;
B、若調查的是遺傳病的發病率,則應在群體中抽樣調查,若以患者家系為調查對象會導致所得到數值與實際數值偏大,B錯誤;
C、探究培養液中酵母菌種群數量時,從試管中吸出培養液計數前沒有震蕩,如取樣處是上清液則數據偏小,如取樣處是沉淀物則數據偏大,C錯誤;
D、采用樣方法調查草地中的蒲公英時,對于邊界線上的個體,要計相鄰兩條邊及夾角中的數目,樣方線上的個體不被統計在內所得到數值與實際數值偏小,D正確.
故選:D.
點評 本題綜合考查種群密度調查、土壤小動物豐富度調查、調查人群中的遺傳病,意在考查考生能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗,包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆兵團農二師華山中學高二下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
“格瓦斯”是由酵母菌和乳酸菌雙菌發酵的傳統谷物發酵飲料。傳統做法是采用俄式大面包為基質,加入菌種發酵生成微量乙醇、一定量的CO2以及豐富的有機酸物質。下列相關敘述中正確的是
A.發酵過程需要密閉條件
B.兩菌種的代謝類型相同
C.CO2由兩菌種共同產生
D.兩菌種間為互利共生關系
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年青海西寧五中高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類并指(D)為顯性遺傳病,白化病(a)是一種隱性遺傳病,已知控制兩種病的基因遵循自由組合定律.一個家庭中,父親并指,母親正常,他們有一個患白化病但手指正常的孩子,這對夫婦再生一個孩子正常的概率是( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年青海西寧四中高二下學期第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
下面是果酒和果醋作的實驗流程和某同學設計的果酒和果醋的發酵裝置。根據圖示回答下列問題:
(1)圖1方框中的實驗流程該為 。
(2)果酒的制作離不開酵母菌。酵母菌是一類 (呼吸類型)微生物。在無氧條件下,酵母菌進行 ,其反應式為 。在酵母菌只進行有氧呼吸時,其吸氧量和二氧化碳的釋放量 。
(3)與酵母菌相比,醋酸菌細胞結構的主要差別是 。
(4)果汁發酵后是否有酒精產生,可以用化學試劑 來檢驗。在 條件下,該試劑與酒精反應呈現灰綠色。
(5)圖2裝置中的充氣口在果酒發酵時 ,在醋酸發酵時連接充氣泵,并不斷向內泵入 。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 等位基因分離,一定是因為同源染色體分離 | |
B. | 基因數目倍增,一定是因為染色體數目倍增 | |
C. | 基因數目減半,一定是因為染色體數目減半 | |
D. | 非等位基因重組,一定是因為非同源染色體重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
總葉綠素含量(mg/g) | 氣孔導度相對值(%) | 凈光合速率[μmol CO2/(m2•s)] | |
對照組 | 4.71 | 94 | 5.54 |
實驗組 | 3.11 | 65 | 3.69 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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