A、自交結果中黃色非甜與紅色甜比例9:1 |
B、自交結果中黃色與紅色比例1:3,非甜與甜比例1:3 |
C、測交結果為紅色甜:黃色非甜:紅色非甜:黃色甜為9:3:3:1 |
D、測交結果為紅色與黃色比例1:1,甜與非甜比例1:1 |
9 |
16 |
1 |
16 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、2和6 | B、1和3 |
C、2和5 | D、1和4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、4萬個 | B、8萬個 |
C、16萬人 | D、32萬個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠體內膜是完成卡爾文循環的場所 |
B、用適宜的光照射提取出的葉綠體色素提取液能產生氧氣 |
C、光合作用中的產物三碳糖大部分在葉綠體內當作合成其他物質的原料 |
D、每固定3分子CO2形成的6分子三碳糖,其中5分子用于RuBP的再生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因工程的核心是獲取目的基因技術 |
B、基因工程可定向地改造生物遺傳性狀 |
C、消費者對轉基因產品應該有選擇權 |
D、基因工程產生的變異屬于染色體變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲狀腺激素分泌之后進入血液,特異性地運輸到靶器官 |
B、甲狀腺激素含有肽鍵,不能口服 |
C、具有甲狀腺激素受體的細胞分布較廣 |
D、成年人缺乏甲狀腺激素會患呆小癥 |
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