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下列關于光合作用和葉綠體的敘述,正確的是(  )
A、葉綠體內膜是完成卡爾文循環的場所
B、用適宜的光照射提取出的葉綠體色素提取液能產生氧氣
C、光合作用中的產物三碳糖大部分在葉綠體內當作合成其他物質的原料
D、每固定3分子CO2形成的6分子三碳糖,其中5分子用于RuBP的再生
考點:光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化
專題:
分析:光合作用的過程圖解:
解答: 解:A、卡爾文循環就是指暗反應,暗反應發生在葉綠體基質中,A錯誤;
B、葉綠體色素提取液缺少葉綠體基質和NADP+,因此不能進行光反應,故不能產生氧氣,B錯誤;
C、光合作用中的產物三碳糖一部分在葉綠體內合成淀粉、氨基酸、蛋白質、脂質,大部分三碳糖被還原成葡萄糖,C錯誤;
D、每固定3分子CO2形成的6分子三碳糖,其中5分子用于RuBP的再生,D正確.
故選:D.
點評:本題考查了光合作用的相關知識,要求考生能夠識記光合作用光反應和暗反應發生的場所;識記暗反應中三碳糖的去路;識記暗反應過程中的物質變化等,難度適中,屬于考綱中識記、理解層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

傳統發酵技術包括果酒、果醋、腐乳泡菜制作等,它豐富了我們的餐飲生活,也給我們的業余生活增添了難以忘懷的樂趣.請根據下列要求回答問題.
(1)傳統發酵技術都利用了微生物發酵,果醋和腐乳制作過程相比較中,起主要作用的微生物在結構上最大的區別是前者
 
.若把它們的制作過程看作是微生物的培養過程,則從物理性質看,兩者的培養基分別屬于
 
 

(2)果汁發酵后是否有酒精產生,可以用
 
來檢驗,在酸性條件下,其與酒精反應呈現
 
色.
(3)在制作果酒實驗中,某同學為研究發酵罐中酵母菌的生長狀況,要取樣統計分析,并測定pH.判斷取樣先后順序的主要依據是
 

(4)果酒制果醋的反應式為
 

(5)制作泡菜時,若菜壇有裂縫,即使其他操作正確規范,實驗也會失敗.說明了
 

(6)傳統發酵技術中,都沒有接種菌種,也沒有嚴格的滅菌,但都可以得到相應的發酵產物.其菌種來源于
 
;傳統釀酒技術中無氧環境的形成是通過
 
來實現的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖圖甲表示某物質跨膜運輸速率變化的曲線圖,圖乙表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下O2吸收量和CO2生成量的變化,請據圖回答:

(1)在研究具體的物質X時,發現其跨膜運輸與圖甲曲線①和②相符,那么物質X的跨膜運輸方式是
 
;當O2濃度和物質X濃度超過一定值時,運輸速度不再增加,此時影響其運輸速度的因素是
 

(2)當O2濃度為零時物質X的運輸是否會立即停止?為什么?
 

(3)圖中曲線QR區段CO2生成量急劇減少的主要原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知玉米籽粒黃色對紅色為顯性,非甜對甜為顯性.純合的黃色非甜玉米與紅色的甜玉米雜交得到F1,F1自交或測交,預期結果正確的是(  )
A、自交結果中黃色非甜與紅色甜比例9:1
B、自交結果中黃色與紅色比例1:3,非甜與甜比例1:3
C、測交結果為紅色甜:黃色非甜:紅色非甜:黃色甜為9:3:3:1
D、測交結果為紅色與黃色比例1:1,甜與非甜比例1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

將不同植物的三個未發生質壁分離的細胞置于同一濃度蔗糖溶液中,形態不再變化后的細胞圖如下.則有關各細胞液的濃度判斷正確的是(  )
A、實驗前b<a<c
B、實驗前b>a>c
C、實驗后b≥a=c
D、實驗后b<a<c

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科目:高中生物 來源: 題型:

北京大學陳章良教授于20世紀90年代成功地把固氮基因整合到小麥的DNA分子中,并獲成功表達.該項生物技術屬于(  )
A、染色體變異B、基因工程
C、細胞雜交D、雜交育種

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為滲透作用實驗,此半透膜只允許水分子和單糖分子通過,向a側加入質量分數為5%的蔗糖溶液,向b側加入質量分數為5%的葡萄糖溶液,初始狀態如圖,則剛開始時和最終時的液面高低分別為(  )
A、a高于b,a高于b
B、a高于b,a低于b
C、a低于b,a高于b
D、a低于b,a低于b

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面關于丘腦下部(下丘腦)功能的敘述正確的是(  )
①大量出汗后,下丘腦分泌的抗利尿激素增加,同時腎上腺分泌的醛固酮也增加
②寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,促進甲狀腺的活動來調節體溫
③下丘腦是體溫感覺的高級中樞,不是體溫調節的高級中樞
④具有滲透壓感受器功能的下丘腦部分神經細胞能夠合成、分泌抗利尿激素
⑤下丘腦的某一區域通過神經的作用可以使腎上腺分泌腎上腺素和胰高血糖素
⑥內環境滲透壓的增高使下丘腦某部位產生的神經沖動傳至大腦皮層引起渴覺.
A、②③B、①⑥
C、①④⑥D、①④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞或細胞結構的說法中,正確的有幾項(  )
①高等植物的成熟細胞都有液泡和葉綠體,但沒有中心體;
②正在分裂的根尖分生區細胞內無大液泡,但有較多的線粒休和高爾基體;
③高倍顯微鏡下的成熟植物細胞,觀察不到細胞膜的亞顯微結構;
④細胞膜中蛋白質的種類和數量是其功能特性的基礎;
⑤細胞中具有雙層膜結構的細胞器是葉綠體、線粒體和核膜;
⑥細胞壁都可以被纖維素酶和果膠酶分解;
⑦人體進行細胞呼吸產生CO2的場所有細胞質基質和線粒體;
⑧葉綠體的類囊體薄膜上含有自身光合作用所需的各種色素.
A、1項B、2項C、3項D、4項

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同步練習冊答案
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