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現(xiàn)有某二倍體被子植物的兩個純合子品種,甲品種口感較好、但果形較小;乙品種果形較大,但口感較差。其中果形較大對果形較小為顯性,口感較好對口感較差為顯性,控制果形和口感的基因分別位于兩對同源染色體上。假如你是一位育種工作者,現(xiàn)要培育出果形較大、口感較好的新品種,從理論上寫出四套育種方案。

方案Ⅰ:育種方法:______________。

簡述實驗步驟:__________________。

方案Ⅱ:育種方法:______________。

簡述實驗步驟:__________________。

方案Ⅲ:育種方法:______________。

簡述實驗步驟:__________________。

方案Ⅳ:育種方法:______________。

簡述實驗步驟:__________________。

答案:
解析:

  答案:方案Ⅰ:雜交育種 將甲乙兩品種雜交得F1,讓F1自交得F2,從F2中選出果形較大、口感較好的類型連續(xù)自交,直至后代不發(fā)生性狀分離為止

  方案Ⅱ:誘變育種 將甲品種或乙品種進行誘變處理,從變異后代中選出果形較大、口感較好的新品種

  方案Ⅲ:多倍體育種 將甲品種或乙品種萌發(fā)的種子或幼苗用秋水仙素處理,獲取果形較大、口感較好的四倍體新品種

  方案Ⅳ:單倍體育種 甲、乙兩品種雜交得F1,將F1花藥離體培養(yǎng)成幼苗,用適量秋水仙素處理后,從中選取果形較大、口感較好的品種

  方案Ⅴ:基因工程育種(或轉基因育種) 將甲品種或乙品種的目的基因與運載體結合,通過適當方法導入另一品種的體細胞中形成重組細胞,培育成植株后,從中選出果形較大、口感較好的新品種(從以上五種方案中任選四種)

  解析:綜合考查各種育種方法和育種過程。要注意題干中給出的是二倍體植物的純合品種,并且控制生物性狀的基因位于兩時同源染色體上,也就是遵循基因的自由組合定律。我們教材中涉及的育種方法有:(1)誘變育種,依據(jù)的原理是基因突變;(2)雜交育種,依據(jù)的原理是基因重組;(3)多倍體育種,依據(jù)的原理是染色體變異;(4)單倍體育種,依據(jù)的原理是染色體變異;(5)基因工程育種,依據(jù)的原理是基因重組。要依據(jù)現(xiàn)有的材料,采用不同的方法進行育種,達到育種的要求。


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有二倍體被子植物品種甲,由于其果形較小而影響推廣,為了獲得較大果形的新品種,育種工作者利用品種甲通過誘變育種和多倍體育種的方法,分別培育出了具有較大果形的二倍體品種乙和四倍體品種丙。請回答下列問題:

(1)培育新品種乙所利用的生物學原理是                    

(2)品種丙與品種甲不是同一物種,理由是                  

(3)育種工作者從混合栽培有品種乙和丙的溫室中取出一植A。為鑒定A為哪一品種,以下是某同學設計的部分實驗方案,請完善相關內容。

實驗步驟:

第一步:取品種甲植株和A植株的根尖,制作細胞有絲分裂臨時裝片,分別編號為甲、

A。制作該臨時裝片的正確順序是                                  

第二步:用顯微鏡觀察并記錄甲和A臨時裝片中                            

結果預測和分析:                                                         

(4)在不使用顯微鏡的條件下,運用遺傳學知識,設計另一個實驗方案,鑒定A植株為哪一品種(簡述一種方法即可)                                  

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

現(xiàn)有二倍體被子植物品種甲,由于其果形較小而影響推廣,為了獲得較大果形的新品種,育種工作者利用品種甲通過誘變育種和多倍體育種的方法,分別培育出了具有較大果形的二倍體品種乙和四倍體品種丙。請回答下列問題:

(1)培育新品種乙所利用的生物學原理是____。

(2)品種丙與品種甲不是同一物種,理由是____。

(3)育種工作者從混合栽培有品種乙和丙的溫室中取出一植A。為鑒定A為哪一品種,以下是某同學設計的部分實驗方案,請完善相關內容。
實驗步驟:
第一步:取品種甲植株和A植株的根尖,制作細胞有絲分裂臨時裝片,分別編號為甲、
A。制作該臨時裝片的正確順序是____。
第二步:用顯微鏡觀察并記錄甲和A臨時裝片中____。
結果預測和分析:____

(4)在不使用顯微鏡的條件下,運用遺傳學知識,設計另一個實驗方案,鑒定A植株為哪一品種(簡述一種方法即可)____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

(20分)現(xiàn)有二倍體被子植物品種甲,由于其果形較小而影響推廣,為了獲得較大果形的新品種,育種工作者利用品種甲通過誘變育種和多倍體育種的方法,分別培育出了具有較大果形的二倍體品種乙和四倍體品種丙(品種乙和丙在形態(tài)上無明顯差異)。請回答下列問題:

(1)培育新品種乙所用的生物學原理是           。在生物界,此種變異不一定導致蛋白質中氨基酸的改變,原因是①                  ;②                          

(2)育種工作者從混合栽培有品種乙和丙的溫室中取出一植株A。為鑒定A為哪一品種,以下是某同學設計的部分實驗方案,請完善相關內容。

實驗步驟:

第一步:取品種甲植株和A植株的根尖,制作細胞有絲分裂臨時裝片,分別編號為甲、A. 制作該臨時裝片的正確順序是                                               

第二步:用顯微鏡觀察并記錄甲和A臨時裝片中有絲分裂中期細胞內的           

結果預測和分析:

                                                                      

                                                                     

(3)在不使用顯微鏡的條件下,運用遺傳學知識,設計另一個實驗方案,鑒定A植株為哪一品種(簡要敘述方法步驟)                                                           

(4)該植物的葉片能產生一種藥物蛋白質,現(xiàn)欲將該藥物蛋白基因導入細菌,從細菌培養(yǎng)液提取該藥物蛋白質,為了獲得該藥物蛋白基因,可以采用的方法是                ,其理由是                       

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有某二倍體被子植物的兩個純合子品種,甲品種口感較好、但果形較小;乙品種果形較大,但口感較差。其中果形較大對果形較小為顯性,口感較好對口感較差為顯性,控制果形和口感的基因分別位于兩對同源染色體上。假如你是一位育種工作者,現(xiàn)要培育出果形較大、口感較好的新品種,從理論上寫出四套育種方案。

方案I:育種方法:_____ 。

簡述實驗步驟:___________________________________________________ 。

方案Ⅱ:育種方法:_____ 。

簡述實驗步驟:___________________________________________________ 。

方案Ⅲ:育種方法:_____。

簡述實驗步驟:___________________________________________________ 。

方案Ⅳ:育種方法:_____ 。

簡述實驗步驟:___________________________________________________ 。

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