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現有某二倍體被子植物的兩個純合子品種,甲品種口感較好、但果形較;乙品種果形較大,但口感較差。其中果形較大對果形較小為顯性,口感較好對口感較差為顯性,控制果形和口感的基因分別位于兩對同源染色體上。假如你是一位育種工作者,現要培育出果形較大、口感較好的新品種,從理論上寫出四套育種方案。

方案I:育種方法:_____ 。

簡述實驗步驟:___________________________________________________ 。

方案Ⅱ:育種方法:_____ 。

簡述實驗步驟:___________________________________________________ 。

方案Ⅲ:育種方法:_____。

簡述實驗步驟:___________________________________________________ 。

方案Ⅳ:育種方法:_____ 。

簡述實驗步驟:___________________________________________________ 。

方案I:雜交育種:將甲乙兩品種雜交得,讓自交得,從中選出果形較大、口感較好的類型連續自交,直至后代不發生性狀分離為止。

方案Ⅱ:誘變育種: 將甲品種或乙品種進行誘變處理,從變異后代中選出果形較大、口感較好的新品種。

方案Ⅲ:多倍體育種: 將甲品種或乙品種萌發的種子或幼苗用秋水仙素處理,獲取果形較大、口感較好的四倍體新品種。

方案Ⅳ:單倍體育種: 甲、乙兩品種雜交得,將花藥離體培養成幼苗,用適量秋水仙素處理后,從中選取果形較大、口感較好的品種。

方案V:基因工程育種(或轉基因育種): 將甲品種或乙品種的目的基因與運載體結合,通過適當方法導人另一品種的體細胞中形成重組細胞,培育成植株后,從中選出果形較大、口感較好的新品種。)

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:新知課堂·教材探究導學 生物必修2(人教版) 題型:071

現有某二倍體被子植物的兩個純合子品種,甲品種口感較好、但果形較;乙品種果形較大,但口感較差。其中果形較大對果形較小為顯性,口感較好對口感較差為顯性,控制果形和口感的基因分別位于兩對同源染色體上。假如你是一位育種工作者,現要培育出果形較大、口感較好的新品種,從理論上寫出四套育種方案。

方案Ⅰ:育種方法:______________。

簡述實驗步驟:__________________。

方案Ⅱ:育種方法:______________。

簡述實驗步驟:__________________。

方案Ⅲ:育種方法:______________。

簡述實驗步驟:__________________。

方案Ⅳ:育種方法:______________。

簡述實驗步驟:__________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

現有二倍體被子植物品種甲,由于其果形較小而影響推廣,為了獲得較大果形的新品種,育種工作者利用品種甲通過誘變育種和多倍體育種的方法,分別培育出了具有較大果形的二倍體品種乙和四倍體品種丙。請回答下列問題:

(1)培育新品種乙所利用的生物學原理是                    

(2)品種丙與品種甲不是同一物種,理由是                   。

(3)育種工作者從混合栽培有品種乙和丙的溫室中取出一植A。為鑒定A為哪一品種,以下是某同學設計的部分實驗方案,請完善相關內容。

實驗步驟:

第一步:取品種甲植株和A植株的根尖,制作細胞有絲分裂臨時裝片,分別編號為甲、

A。制作該臨時裝片的正確順序是                                  

第二步:用顯微鏡觀察并記錄甲和A臨時裝片中                            

結果預測和分析:                                                         

(4)在不使用顯微鏡的條件下,運用遺傳學知識,設計另一個實驗方案,鑒定A植株為哪一品種(簡述一種方法即可)                                   。

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

現有二倍體被子植物品種甲,由于其果形較小而影響推廣,為了獲得較大果形的新品種,育種工作者利用品種甲通過誘變育種和多倍體育種的方法,分別培育出了具有較大果形的二倍體品種乙和四倍體品種丙。請回答下列問題:

(1)培育新品種乙所利用的生物學原理是____。

(2)品種丙與品種甲不是同一物種,理由是____。

(3)育種工作者從混合栽培有品種乙和丙的溫室中取出一植A。為鑒定A為哪一品種,以下是某同學設計的部分實驗方案,請完善相關內容。
實驗步驟:
第一步:取品種甲植株和A植株的根尖,制作細胞有絲分裂臨時裝片,分別編號為甲、
A。制作該臨時裝片的正確順序是____。
第二步:用顯微鏡觀察并記錄甲和A臨時裝片中____。
結果預測和分析:____

(4)在不使用顯微鏡的條件下,運用遺傳學知識,設計另一個實驗方案,鑒定A植株為哪一品種(簡述一種方法即可)____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

(20分)現有二倍體被子植物品種甲,由于其果形較小而影響推廣,為了獲得較大果形的新品種,育種工作者利用品種甲通過誘變育種和多倍體育種的方法,分別培育出了具有較大果形的二倍體品種乙和四倍體品種丙(品種乙和丙在形態上無明顯差異)。請回答下列問題:

(1)培育新品種乙所用的生物學原理是           。在生物界,此種變異不一定導致蛋白質中氨基酸的改變,原因是①                  ;②                          

(2)育種工作者從混合栽培有品種乙和丙的溫室中取出一植株A。為鑒定A為哪一品種,以下是某同學設計的部分實驗方案,請完善相關內容。

實驗步驟:

第一步:取品種甲植株和A植株的根尖,制作細胞有絲分裂臨時裝片,分別編號為甲、A. 制作該臨時裝片的正確順序是                                                ;

第二步:用顯微鏡觀察并記錄甲和A臨時裝片中有絲分裂中期細胞內的           

結果預測和分析:

                                                                      。

                                                                      。

(3)在不使用顯微鏡的條件下,運用遺傳學知識,設計另一個實驗方案,鑒定A植株為哪一品種(簡要敘述方法步驟)                                                            。

(4)該植物的葉片能產生一種藥物蛋白質,現欲將該藥物蛋白基因導入細菌,從細菌培養液提取該藥物蛋白質,為了獲得該藥物蛋白基因,可以采用的方法是                ,其理由是                       

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