近期,我國長江流域淡水豚類科考結(jié)果顯示,長江江豚種群數(shù)量大幅減少,全流域不足千頭,其數(shù)量比“國寶”大熊貓還稀少。下列分析合理的是 ( )
A.用樣方法調(diào)查江豚的種群密度 |
B.建立自然保護(hù)區(qū)是對江豚物種多樣性的保護(hù) |
C.可依據(jù)江豚種群的年齡組成來預(yù)測其種群數(shù)量未來的變化 |
D.江豚種群的數(shù)量減少是因?yàn)樾纬闪诵挛锓N |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
研究某雙子葉植物發(fā)現(xiàn),乙烯能促進(jìn)離層區(qū)細(xì)胞合成和分泌酶M,從而水解離層區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞壁導(dǎo)致葉柄脫落;葉柄離層區(qū)細(xì)胞兩側(cè)(近基端和遠(yuǎn)基端)的生長素濃度與葉片脫落關(guān)系如圖乙所示;丙圖表示不同濃度的生長素影響乙烯合成和成熟葉片脫落的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列有關(guān)說法正確的是
A.生長素在葉柄內(nèi)從遠(yuǎn)基端向近基端進(jìn)行主動運(yùn)輸 |
B.當(dāng)遠(yuǎn)基端生長素濃度≥近基端生長素濃度時,葉柄脫落 |
C.脫落率隨生長素和乙烯濃度增加而不斷提高 |
D.生長素和乙烯在葉片的脫落過程中起著相互促進(jìn)的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
某生物興趣小組對某一地區(qū)綠地、小樹林、農(nóng)田3種不同類型土地的地下土壤動物群落進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果見下表。由表中數(shù)據(jù)分析可知
注:第一層為距地表0~5cm:第二層為距地表5~10cm;第三層為距地表10~15cm
A.可用標(biāo)志重捕法調(diào)查各樣地土壤中動物類群數(shù) |
B.各樣地土壤中動物類群豐富度沒有明顯的差異 |
C.人類活動對土壤動物的數(shù)量和分布沒有影響 |
D.各土層中土壤動物種群數(shù)量增長曲線均為S型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列關(guān)于生物體與水分的關(guān)系,敘述正確的是 ( )
A.貯藏中的種子不含水分,以保持休眠狀態(tài) |
B.水從根系向地上部分的運(yùn)輸與細(xì)胞壁無關(guān) |
C.適應(yīng)高滲環(huán)境的動物可排出體內(nèi)多余的鹽 |
D.缺水時,動物體的正反饋調(diào)節(jié)能促使機(jī)體減少水的散失 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的概念圖。下列分析正確的是( )
A.①方式表示協(xié)助擴(kuò)散 |
B.⑤、⑥兩種方式的共同特點(diǎn)是都需要載體 |
C.③、④兩種方式都與細(xì)胞膜的流動性有關(guān) |
D.質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中蔗糖進(jìn)入細(xì)胞的方式為④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
在實(shí)驗(yàn)課上比較H2O2在不同條件下的分解,我們在以下4只試管中分別加入3ml新制的體積分?jǐn)?shù)為3%的H2O2溶液,相關(guān)敘述不正確的是( )
A.上述對各試管實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄是正確的 |
B.②③④加快H2O2分解的原理是相同的 |
C.試管 ① 在這個實(shí)驗(yàn)中是用來做對照的 |
D.本實(shí)驗(yàn)因變量的檢測還存在其他方法的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
花生地里有一種穴居昆蟲螻蛄能嚴(yán)重地破壞花生在土壤中的根系和果實(shí),在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一般采用水旱輪作以治蟲。在改種水稻后除了能減少或降低害蟲危害外,還能夠
A.提高農(nóng)作物的光能利用率 |
B.提高農(nóng)田能量的傳遞效率 |
C.促進(jìn)農(nóng)田的物質(zhì)循環(huán) |
D.提高礦質(zhì)元素利用率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
美國科學(xué)家2010年5月20日宣布,他們?nèi)斯ず铣闪艘环N名為蕈狀支原體的DNA,并將其植入另一個內(nèi)部被掏空、名為山羊支原體的微生物體內(nèi),最終使植入人造DNA的微生物重新獲得生命,繁殖成世界上首個“人造細(xì)胞"。下列有關(guān)敘述中正確的是
A.該人造細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、擬核構(gòu)成 |
B.該人造細(xì)胞的增殖方式為無絲分裂 |
C.該人造細(xì)胞的代謝方式與山羊支原體基本相同 |
D.該人造細(xì)胞具備的最基本生命特征是能夠進(jìn)行獨(dú)立的新陳代謝活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
科學(xué)家已能運(yùn)用基因工程技術(shù),讓羊合成并分泌抗體。相關(guān)敘述不正確的是( )
A.該技術(shù)將導(dǎo)致定向的變異 |
B.受精卵是理想的受體細(xì)胞 |
C.垂體分泌的催乳素能促進(jìn)抗體的產(chǎn)生 |
D.可采用人工合成法獲得目的基因 |
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