右圖表示A.b、c三地區森林土壤有機物分解狀況，則分解者的作用強弱依次是（ ）
A.a＞b＞cB.c＞b＞a
C.c＝b＞aD.a＞c＝b
科目：高中生物 來源：2015屆河北正定中學高二下期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
我國科學家運用基因工程技術,將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因導入棉花細胞并成功表達,培育出了抗蟲棉。下列敘述不正確的是（ ）
A.基因中的啟動子、終止子等調控序列對于抗蟲基因在棉花細胞中的表達是不可缺少的
B.重組DNA分子中替換一個堿基對,不一定導致毒蛋白的毒性喪失
C.抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞至近緣作物,從而造成基因污染
D.轉基因棉花是否具有抗蟲特性是通過檢測棉花對抗生素抗性來確定的
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科目：高中生物 來源：2015屆江西景德鎮高二上學期期末質量檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題
如圖表示生物圈中碳元素的循環過程，下列有關敘述正確的是
A．③過程代表綠色植物的光合作用
B．圖中B、C分別代表消費者和生產者
C．溫室效應主要是由⑦過程造成的
D．農業生產中的中耕松土可以增大⑤過程
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科目：高中生物 來源：2015屆江西景德鎮高二上學期期末質量檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列四個圖中，能正確反映生長素濃度與芽位置關系的是（側芽1、側芽2、側芽3分別表示距頂芽的距離由近到遠）
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科目：高中生物 來源：2015屆江西南昌高二下期三校聯考第一次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題
對某一群落中甲、乙兩個動物種群的數量進行研究后得到下圖，請據圖回答下列問題：
（1）甲、乙兩種群之間的關系是 。
（2）在3、4月份甲種群數量的下降，很可能是由于 。
（3）種群數量變化的周期大約是 。
（4）自然界中物種間捕食會導致被捕食者種群的消亡嗎？ 。
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科目：高中生物 來源：2015屆江西南昌高二下期三校聯考第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
下圖表示兩個群落演替過程中物種豐富 度的變化，下列敘述不正確的是( )
A．甲的演替速度比乙的慢、歷時長
B．甲可表示在火災過后的草原上進行的演替
C.甲中①、②處的物種組成不一定相同
D．若氣候條件適宜，甲乙均可演替成森林
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科目：高中生物 來源：2015屆江西南昌高二下期三校聯考第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
下圖為A.B兩個地區的人口年齡組成示意圖。設A地區的人口增長率為a,B地區的人口增長率為b,那么a與b的數量關系是（ ）
A.a>b B.a<b C.a=b D.a≈b
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科目：高中生物 來源：2015屆江西南昌第三中學高二上期期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題
(5分)如圖是人體局部組織的模式圖，請據圖回答問題。
(1)圖中能直接相互交換物質的體液是________(填標號)，毛細淋巴管壁細胞所處的內環境是________(填標號)。
(2)如果該圖為鼻黏膜的局部結構模式圖，當過敏原再次進入機體時，與吸附在________(填標號)表面的相應抗體結合，最終會使________(填標號)的通透性增強，引起鼻黏膜水腫。
(3)嘗試構建人體肝臟內體液間O2、CO2擴散的模型(如下圖所示，說明：在圖形框間用實線箭頭表示O2擴散方向，用虛線箭頭表示CO2擴散方向；不考慮CO2進入成熟紅細胞內液)。
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科目：高中生物 來源：2015屆江西南昌十九中高二上期期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題
（11分）圖1是當A接受一定強度刺激后引起F收縮過程示意圖。圖2為圖1中D結構的放大示意圖，請回答：
（1）圖2的結構名稱是 。結構②的名稱是 。
（2）神經纖維B在A中的細小分枝叫做 。用針刺A時，引起F收縮的現象被稱為 ，針刺引起疼痛，產生痛覺的部位是 。
（3）當興奮在神經纖維B上傳導時，興奮部位的膜內外兩側的電位呈 。
（4）如果在圖2中①和②的間隙處注射乙酰膽堿，②處發生的變化是 （興奮、抑制），
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