下列關于人體內環境的敘述正確的是
A.飲水不足,抗利尿激素增加會導致內環境穩態失調
B.內環境是一個主要由HCO3-/HPO構成的緩沖體系
C.內環境中的血漿、淋巴、組織液等成分穩定時,機體就能達到穩態
D.細胞內外液Na+、K+分布不均勻是神經纖維興奮傳導的基礎
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | F1正常減數分裂(無撞擊)產生的雌雄配子各為2種 | |
B. | 物理撞擊的方法最終產生的F2為二倍體 | |
C. | 植物甲和乙能進行有性雜交,說明它們屬于同種生物 | |
D. | 通過秋水仙素處理F1幼苗莖尖,能獲得可育的植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 干種子中含自由水很少,致使酶失去活性 | |
B. | 吸水12h內,種子合成新蛋白無需RNA參與 | |
C. | 有些RNA、蛋白質可以在干種子中長期保存 | |
D. | 新的蛋白類酶合成過程中水既是反應物,也是生成物 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川成都第七中學高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
切除老鼠的甲狀腺后,其物質代謝能力大大下降;若切除甲狀腺后,連續給老鼠注射一定量溶于某種溶劑中的甲狀腺激素,其物質代謝能力與切除前相比沒有下降。由此可以推測:甲狀腺激素能增強物質代謝能力。為了證明這一推論,有必要再進行其他對照實驗,以做觀察比較。你認為下列最適宜作為對照組的是
A.既不切除體內的甲狀腺,又不注射甲狀腺激素
B.增加甲狀腺激素的注射量后進行切除手術,一段時間后再移植甲狀腺
C.切除老鼠體內的甲狀腺后,只注射用于該實驗的某種溶劑
D.切除老鼠體內的甲狀腺后,注射溶解于另一種溶劑的甲狀腺激素
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科目:高中生物 來源:2015-2016山西大同第一中學高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列場所可能是ATP合成酶的合成場所的是( )
A.線粒體中 B.核糖體中
C.高爾基體中 D.內質網中
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科目:高中生物 來源:2015-2016山西大同第一中學高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某學校的生物科技活動小組調查一個池塘中青蛙近幾年的生長繁殖情況。他們研究的是生命系統的哪個水平( )
A.個體水平 B.種群水平 C.群落水平 D.生態系統
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科目:高中生物 來源:2015-2016山西大同第一中學高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
葡萄糖徹底氧化分解釋放的能量,大部分( )
A.轉移到ATP
B.以熱形式散失
C.用于物質的合成
D.用于吸收營養物質
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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