Question

下列關(guān)于生物科學(xué)技術(shù)的有關(guān)敘述，正確的是（　　）

• A、動(dòng)物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交相比，誘導(dǎo)融合的方法、所用的技術(shù)手段、所依據(jù)的原理基本相同，都能形成雜種細(xì)胞和雜種個(gè)體
• B、在進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí)，由根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過(guò)程中，可能發(fā)生細(xì)胞脫分化，還可能發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異
• C、制備人工種子利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，而利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或者幼苗得到多倍體植株則沒(méi)有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)
• D、試管嬰兒實(shí)質(zhì)就是體外受精和胚胎移植的產(chǎn)物，能使不產(chǎn)生精子或者卵細(xì)胞的夫婦得到自己的孩子

Answer 1

考點(diǎn)：細(xì)胞融合的概念及方法,植物培養(yǎng)的條件及過(guò)程,胚胎移植

專題：

分析：本題中需將動(dòng)物細(xì)胞融合和植物體細(xì)胞雜交中的不同點(diǎn)：誘導(dǎo)融合的方法、所用技術(shù)手段、原理等進(jìn)行區(qū)分比較；
并且可遺傳變異的三個(gè)來(lái)源中，基因重組只能發(fā)生在有性生殖過(guò)程中，而基因突變和染色體變異均可發(fā)生在有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中．

解答： 解：A、動(dòng)物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交相比，誘導(dǎo)融合的方法、所用的技術(shù)手段、所依據(jù)的原理均不完全相同，動(dòng)物細(xì)胞融合只能形成雜種細(xì)胞，而植物細(xì)胞融合能形成雜種個(gè)體，A錯(cuò)誤；
B、由根尖細(xì)胞脫分化形成愈傷組織的過(guò)程中，細(xì)胞發(fā)生脫分化，但細(xì)胞通過(guò)有絲分裂方式進(jìn)行增殖，在有絲分裂間期可能會(huì)發(fā)生基因突變，在細(xì)胞分裂期可能會(huì)發(fā)生染色體變異，但不會(huì)發(fā)生基因重組，因?yàn)榛�因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中，B錯(cuò)誤；
C、制備人工種子利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，而利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或者幼苗得到多倍體植株則沒(méi)有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，C正確；
D、“試管嬰兒”實(shí)質(zhì)上就是“體外受精”、早期胚胎培養(yǎng)和“胚胎移植”的“產(chǎn)物”，無(wú)法使不能產(chǎn)生精子或卵細(xì)胞的夫婦能得到自己的孩子，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng)：本題考查了動(dòng)物細(xì)胞工程和植物細(xì)胞工程以及胚胎工程中的相關(guān)技術(shù)和原理方法，具有一定的綜合性，要求考生具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，并具有一定的識(shí)記能力和判斷能力，能夠用表格的方式將相近知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行比較記憶，難度適中．