分析 據圖分析,③是漿細胞,產生了抗體,②是B細胞,④是記憶細胞,①是T細胞,⑤是T細胞,⑥是記憶細胞,⑦是效應T細胞,據此答題.
解答 解:(1)據圖分析可知,樹突狀細胞是吞噬細胞,具有識別、處理并傳遞抗原的作用,B過程是B細胞接受抗原的刺激后增殖分化形成③漿細胞和④記憶細胞的過程,其中由漿細胞產生了抗體.
(2)結核桿菌感染后,先經過皮膚、黏膜等第一道防線,再經過體液中的殺菌物質和吞噬細胞等第二道防線,才能進入第三道防線(特異性免疫).在特異性免疫中,需要先經過細胞免疫再經過 體液免疫從而將其消滅.體內產生的腫瘤細胞需要經過細胞免疫,然后通過細胞凋亡被清除.
(3)圖中能特異性識別抗原的有①T細胞,②B細胞,④記憶細胞,⑤T細胞,⑥記憶細胞,⑦效應T細胞.
故答案為:
(1)識別、處理并傳遞抗原 細胞的增殖和分化 ③
(2)皮膚、黏膜 體液中的殺菌物質和吞噬細胞 細胞 體液 細胞
(3)①②④⑤⑥⑦
點評 本題考查細胞免疫和體液免疫過程,意在考查學生的識圖和理解能力,屬于中檔題.
科目:高中生物 來源:2015-2016安徽合肥第一六八中學高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列措施哪一項與植物生長調節劑或植物激素的作用無關( )
A.棉花摘心 B.培育無子西瓜
C.秋天樹葉脫落 D.熟蘋果促使生獼猴桃成熟
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲組骨髓被破壞,乙組胸腺被破壞,丙組骨髓和胸腺均被破壞 | |
B. | 丙組骨髓被破壞,甲組胸腺被破壞,乙組骨髓和胸腺均被破壞 | |
C. | 乙組骨髓被破壞,丙組胸腺被破壞,甲組骨髓和胸腺均被破壞 | |
D. | 甲組胸腺被破壞,乙組骨髓被破壞,丙組骨髓和胸腺均被破壞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素甲是胰高血糖素 | B. | 激素乙的靶細胞可以是肌肉細胞 | ||
C. | 激素甲能促進葡萄糖的氧化分解 | D. | 激素乙能抑制肝糖原的分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 起跑動作的產生是非條件反射的結果 | |
B. | 調節起跑動作的神經中樞是聽覺中樞 | |
C. | 該反射有多個中間神經元先后興奮 | |
D. | 起跑反應的快慢取決于小腦興奮程度 |
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