（2015秋•信陽月考）如圖表示人體內某種酶促反應的反應速率受溫度和pH的影響情況，下列解釋不正確的是（ ）
A．在a點，將酶的濃度增大一倍，反應速率可能增大
B．在b點，將酶的濃度增大一倍，反應速率不可能增大
C．在c點，將酶的濃度增大一倍，反應速率可能增大
D．該圖不能反映唾液淀粉酶催化能力的變化特征
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 細胞分化后，不同細胞中含有的蛋白質不同，因而功能不同 | |
| B． | 染色體的復制不僅包含DNA的復制，也存在相關蛋白質的合成 | |
| C． | 蛋白質水解產生氨基酸，氨基酸種類的多樣性是導致蛋白質多樣性的原因之一 | |
| D． | 蛋白質中一定含有C、H、O、N四種元素，一般含S，可能含P，不含其它元素 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 水是人體細胞中含量最多的化合物 | |
| B． | 新陳代謝旺盛的植物細胞含水量高 | |
| C． | 越冬植物同其他植物相比細胞內自由水的含量較高 | |
| D． | 發生質壁分離的過程中，細胞內自由水與結合水的比例降低 |
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
如圖為人體組織結構模式圖，據圖答：查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省三箭分校高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•濟南校級期末）下列有關細胞的敘述，錯誤的是（ ）
A．一切生物的生命活動都是在細胞內或在細胞參與下完成的
B．SARS病毒沒有細胞結構，也能獨立完成生命活動
C．除病毒外，一切生物體都是由細胞構成的，細胞是構成有機體的基本單位
D．單細胞生物依靠單個細胞就能完成各種生命活動，多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成生命活動
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省德州市部高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2013秋•大連期末）參考如圖“ATP與ADP相互轉化”示意圖，選擇正確的一項（ ）
A．ATP與ADP相互轉化中所需要的酶相同
B．ATP釋放出的能量可用于推動ADP向ATP的轉化
C．活細胞中ATP與ADP的相互轉化時刻不停地發生并處于動態平衡
D．動物和綠色植物細胞合成ATP時所需要的能量都來自細胞呼吸
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省德州市部高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2014秋•香坊區校級期末）酶是活細胞產生的，下列關于酶的論述錯誤的是（ ）
A．大多數酶是蛋白質，有些酶是核酸
B．酶的數量因參與化學反應而減少
C．酶的活性與pH有關
D．酶的催化效率很高
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| 選項 | 結構 | 產生物質 | 作用 |
| A | 垂體 | 促胰腺素 | 促進胰腺分泌胰液 |
| B | 下丘腦 | 抗利尿激素 | 抑制腎小管對水的重吸收 |
| C | 雜交瘤細胞 | 單克隆抗體 | 與抗原特異性結合形成沉淀或細胞集團 |
| D | 幼芽 | 生長素 | 通過促進乙烯合成來促進細胞伸長 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
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