某同學(xué)用洋蔥進行DNA 粗提取和鑒定實驗,操作錯誤的是( )
A.加入洗滌劑后用力進行快速、充分的研磨 |
B.用蛋白酶純化過濾后的研磨液中的DNA |
C.加入酒精后用玻璃棒輕緩攪拌 |
D.加二苯胺試劑搖勻后沸水浴加熱 |
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列有關(guān)生命活動調(diào)節(jié)中的對應(yīng)關(guān)系錯誤的是
A.垂體——分泌抗利尿激素——抑制腎小管對水分的重吸收 |
B.突觸前神經(jīng)元——分泌神經(jīng)遞質(zhì)——突觸后神經(jīng)元興奮或抑制 |
C.甲狀腺細胞——分泌甲狀腺激素——抑制垂體分泌促甲狀腺激素 |
D.效應(yīng)T細胞——分泌淋巴因子——抑制B淋巴細胞增殖分化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列有關(guān)生態(tài)學(xué)原理或規(guī)律的敘述,正確的是
A.蜜蜂找到蜜源后,通過跳圓圈舞向同伴傳遞,屬于物理信息 |
B.低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡 |
C.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和信息傳遞都是單向的 |
D.紅樹林具有調(diào)節(jié)氣候的能力體現(xiàn)了直接價值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
現(xiàn)有水稻品種包括:①高產(chǎn)、感病; ②低產(chǎn)、抗病;③高產(chǎn)、晚熟等品種。為滿足不同地區(qū)及不同環(huán)境條件下的栽培需求,育種專家要培育3類品種:a.高產(chǎn)、抗病;b.高產(chǎn)、早熟;c.高產(chǎn)、抗旱。下述育種方法可行的是
A.利用①、③品種間雜交篩選獲得a |
B.對品種③進行染色體加倍處理篩選獲得b |
C.a(chǎn)、b和c的培育均可采用單倍體育種方法。 |
D.用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將外源抗旱基因?qū)擘壑蝎@得c |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下表以洋蔥為材料的相關(guān)實驗中,取材部位和試劑的選用都正確的是(管狀葉進行光合作用,鱗片葉包裹形成鱗莖)
選項 | 實驗名稱 | 取材部位 | 實驗試劑 |
A | 觀察DNA、RNA在細胞中的分布 | 鱗片葉 | 吡羅紅甲基綠染色劑、鹽酸 |
B | 檢測生物組織中的糖類 | 管狀葉 | 斐林試劑 |
C | 綠葉中色素的提取和分離 | 管狀葉 | 鹽酸和酒精混合液、層析液 |
D | 低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化 | 根尖 | 健那綠染液、改良苯酚品紅染液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列對果膠酶的作用的敘述中,錯誤的是( )
A.果膠酶是一種催化劑,可以改變反應(yīng)速度 |
B.在果汁中加入果膠酶后可使果汁變得澄清 |
C.果膠酶能將乳糖醛酸分解成半乳糖醛酸 |
D.果膠酶能瓦解植物的細胞壁及胞間層 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
多聚酶鏈式反應(yīng)(PCR)是一種體外迅速擴增DNA片段的技術(shù)。PCR過程一般經(jīng)歷下述三十多次循環(huán):95 ℃下使模板DNA變性、解鏈→55 ℃下復(fù)性(引物與DNA模板鏈結(jié)合)→72 ℃下引物鏈延伸(形成新的脫氧核苷酸鏈)。下列有關(guān)PCR過程的敘述中不正確的是( )
A.變性過程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對之間的氫鍵,也可利用解旋酶實現(xiàn) |
B.復(fù)性過程中引物與DNA模板鏈的結(jié)合依靠互補配對原則完成 |
C.延伸過程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸 |
D.PCR與細胞內(nèi)DNA復(fù)制相比,所需要酶的最適溫度較高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
不同的微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的需要各不相同。下列有關(guān)一種以CO2為唯一碳源的自養(yǎng)微生物營養(yǎng)的描述不正確的是( )
A.氮源物質(zhì)為該微生物提供必要的氮素 |
B.碳源物質(zhì)也是該微生物的能源物質(zhì) |
C.無機鹽是該微生物不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì) |
D.水是該微生物的營養(yǎng)要素之一 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是( )
A.生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者得到的能量必然大于消費者得到的 |
B.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞對所有捕食者都必然是有利的 |
C.生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中營養(yǎng)級越高的生物,其體型必然越大 |
D.生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中營養(yǎng)級越高的生物,其體型必然越小 |
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