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16.焦化廠活性污泥中富含難降解的有機物苯甲酰肼,是當前焦化行業環保治理的難點.某同學通過查閱資料發現可通過微生物降解方法處理焦化廠污染物.下列有關分析錯誤的是(  )
A.應該從農田土壤中篩選目的菌
B.配制以苯甲酰肼作為唯一碳源的選擇培養基進行篩選
C.利用平板劃線法可以對初步篩選出的目的菌進行純化
D.逐步提高培養基中苯甲酰肼的濃度可以得到能高效降解污染物的優質菌株

分析 由于生物與生活環境相適應,故應從焦化廠活性污泥(焦化廠污染物)中篩選,若要選出高效降解污染物的優質菌株,可采用逐步提高苯甲酰肼濃度逐步篩選,培養出的目的菌經稀釋涂布分離后得到單一菌落為純化的細菌,可用做鑒定.測定優質菌株降解污染物能力時,可用將分離得到的優質菌株接種到經滅菌后的含污染物液體培養基中,培養一定時間后,測定殘余污染物的濃度.

解答 解:A、能降解焦化廠污染物的細菌生物應生活在有焦化廠污染物的環境周圍,故應從焦化廠活性污泥(焦化廠污染物)中篩選,A錯誤;
B、培養基中應用苯甲酰肼為唯一的碳源,作為選擇培養基,分離出降解苯甲酰肼的菌株,B正確;
C、利用平板劃線法可以對目的菌進行純化,C正確;
D、若要選出高效降解污染物的優質菌株,可采用逐步提高苯甲酰肼濃度逐步篩選,D正確.
故選:A.

點評 本題考查了微生物的選擇培養和應用,意在考查學生的應用和實驗設計能力,試題難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.多糖、蛋白質、核酸等都是生物大分子,在一定的條件下均可水解.相關敘述錯誤的是(  )
A.1分子淀粉或纖維素可水解形成多個葡萄糖
B.1條多肽鏈可水解形成多個多種氨基酸
C.1個RNA分子可水解形成4種核糖核苷酸
D.1個雙鏈DNA可水解形成2條脫氧核苷酸鏈

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列敘述中,錯誤的是(  )
A.基因在染色體上呈線性排列
B.一條染色體上有多個基因
C.細胞有絲分裂各時期的每條染色體上都含有一個DNA分子
D.體細胞中成對的基因一半來自父親,一半來自母親

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.圖是利用基因工程方法培育抗蟲棉的過程.請回答相關問題:

(1)在基因表達載體的構建中需要用到的工具酶是限制酶和DNA連接酶,為保證目的基因的表達,目的基因應插在啟動子和終止子之間.
(2)構建重組質粒時,常用Ti質粒作為載體,是因為Ti質粒上具有TDNA片段,它能把目的基因整合到受體細胞染色體DNA上.
(3)E過程是利用植物組織培養技術完成的,要確定抗蟲基因導入棉花細胞后,是否賦予了棉花抗蟲特性,在個體水平上還需要做抗蟲的接種 實驗.
(4)將目的基因用顯微注射法導入動物體細胞,再用體細胞核移植技術可獲得轉基因克隆動物.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.某同學用牛肉膏蛋白胨固體培養基進行大腸桿菌純化培養.下列說法錯誤的是(  )
A.蛋白胨可為大腸桿菌的生長提供氮源和維生素等營養
B.牛肉膏蛋白胨培養基需經高壓蒸汽滅菌后調節pH
C.倒平板操作中,待平板冷卻凝固后將平板倒過來放置
D.大腸桿菌純化培養可以采用平板劃線法或稀釋涂布平板法

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.2011年時代周刊服道“物種減少威脅人類健康”.文中指出“生物多樣性的減少有利于病毒的傳播”.關于生物的多樣性及其保護,下列敘述合理的是(  )
A.地球上所有的植物、動物和微生物,以及它們擁有的全部基因共同組成生物的多樣性
B.保護生物的多樣性,禁止一且野生資源的利用活動
C.生物多樣性保護的最有效措施是加強教育和法制管理
D.在近兩年大規模發生的美國白蛾蟲害的森林生態系統中,引入適當的害蟲天敵.進行生態防冶

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖表示某草原生態系統中的能量流動圖解,①~④相關過程能量流動量,下列有關敘述正確的是(  )
A.①是流入該生態系統的總能量B.④屬于兔同化的部分能量
C.$\frac{②}{①}$×100%代表草→兔的能量傳遞效率D.分解者獲得的能量一定小于①

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.在群體中位于某同源染色體同一位置上的兩個以上、決定同一性狀的基因稱為復等位基因,如控制ABO血型的基因.在家兔的常染色體上有一系列決定毛色的復等位基因:B、bch、bh、b,B基因對bch、bh、b為顯性,bch基因對bh、b為顯性,bh基因對b為顯性.B基因系列在決定家兔毛皮顏色時其表現型與基因型的關系如表:
毛皮顏色表現型基因型
全色B_
青旗拉bch_
喜馬拉揚bh_
白化bb
請回答下列問題:
(1)家兔毛皮顏色的基因型共有10種,其中純合體有4種.
(2)若一只全色雄兔和一只喜馬拉揚雌兔多次交配后,子代全色:青旗拉=1:1,則兩只親本兔的基因型分別為Bbch、bhbh或bhb.
(3)若有一只喜馬拉揚雄兔和多只其他各色的雌兔,如何利用雜交方法檢測出喜馬拉揚雄兔的基因型?
實驗思路選用多只白化雌兔與該喜馬拉揚雄兔交配,觀察后代表現.
預期實驗結果:
①若后代均為喜馬拉揚兔,則該喜馬拉揚雄兔的基因型為bhbh
②若后代出現了白化兔,則該喜馬拉揚兔的基因型為bhb.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.某生態系統僅有甲、乙、丙、丁、戊 5 個種群形成一定的營養結構,下表列出了各種群同化的能量.圖1表示有關種群乙的能量變化,其中①~⑦表示能量值的多少.圖2是種群乙10年內種群數量變化的情況,圖中λ表示該種群數量是上一年種群數量的倍數.
種群
同化能量1.1×1082×1071.4×1099×1073.4×106

(1)在該生態系統中,第二營養級能量流向第三營養級的傳遞率是10%.
(2)種群乙在該生態系統處于第三 營養級,若甲的數量減少,戊的數量不會(會或不會)發生明顯變化.
(3)圖1中②(填數字序號)=2×107,C 表示用于生長發育和繁殖的能量(儲存的能量).
(4)圖2中c、d點的種群年齡組成是衰退型.
(5)乙種群中雌雄個體通過氣味相互識別,這屬于化學 信息,說明種群繁衍離不開信息傳遞.

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