果蠅的紅眼基因（R）對白眼基因（r）為顯性，位于X染色體上；長翅基因（B）對殘翅基因（b）為顯性，位于常染色體上。現有一只紅眼長翅果蠅與一只白眼長翅果蠅交配，F1代的雄果蠅中約有1/8為白眼殘翅。下列敘述錯誤的是（ ）
A．親本雌果蠅的基因型為BbXRXr B．雌性親本產生的配子中含Xr的配子占1/2
C．F1中基因型有12種 D．F1代出現長翅雄果蠅的概率為3/16
學練快車道口算心算速算天天練系列答案科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅天水一中高二下期中考試生物（文）卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于光合作用和呼吸作用的敘述，正確的是 （ ）
A. 光合作用和呼吸作用總是同時進行
B．光合作用形成的糖類能在呼吸作用中被利用
C. 光合作用產生的ATP主要用于呼吸作用
D．光合作用與呼吸作用分別在葉肉細胞和根細胞中進行
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅天水一中高二下期中考試生物（文）卷（解析版） 題型：選擇題
谷氨酸的R基為C3H5O2，1分子谷氨酸含有的C、H、O、N原子數依次是 （ ）
A．5、9、4、1 B．4、8、5、1 C．5、8、4、1 D．4、9、4、1
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅天水一中高二下期中考試生物（文）卷（解析版） 題型：選擇題
從生命系統的結構層次來分析，一個大腸桿菌對應于哪個層次( )
A．細胞和個體 B．細胞 C．個體 D．種群和群落
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
進行有性生殖的生物，通過受精作用可以使（ ）
A．同源染色體分離 B．染色單體發生交叉互換
C．精子染色體加倍 D．受精卵染色體數與體細胞相同
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
一對表現正常的夫婦生了3個白化病小孩和1個正常的小孩，下列說法不正確的是（ ）
A．父母雙方都是雜合體
B．這對夫婦再生一個小孩為白化病的概率是1/4
C．白化病為隱性性狀
D．本題的3∶1正好符合孟德爾分離規律的分離比
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
螢火蟲發光是體內熒光素酶催化一系列反應所產生的現象。如果熒光素酶存在于植物體內，也可使植物體發光。一直以來熒光素酶的惟一來源是從螢火蟲腹部提取。但加利福尼亞大學的一組科學家成功地通過轉基因工程實現了將熒光素酶基因導入到大腸桿菌體內，并在大腸桿菌體內產生熒光素酶。請你根據已有的知識回答下列有關問題：
(1)在此轉基因工程中，目的基因是_________________，具體操作過程中下圖所示的黏性末端是由________種限制性核酸內切酶作用產生的。
(2)在上述過程中需要多種酶的參與，其中包括限制性核酸內切酶和________等。
(3)本實驗中將目的基因導入大腸桿菌的載體可以是________(多選)。
A．質粒 B．動物病毒 C．噬菌體的衍生物 D．植物病毒
(4)在此轉基因工程中，將體外重組DNA導入大腸桿菌體內，并使其在細胞內穩定保存和表達的過程稱為轉化。最常用的方法是首先用________處理大腸桿菌，目的是___________________________________。
(5)轉基因生物的DNA上是否插入目的基因，用______________技術來檢測；目的基因是否表達出相應的蛋白質，除了通過大腸桿菌是否發光來確定外，還可以通過____________技術來判斷，若出現________，表明目的基因已經在細胞中形成蛋白質產物。
(6)現用農桿菌轉化法獲得轉基因發光植物，應將目的基因插入到______質粒的______中間，通過農桿菌的轉化作用，將目的基因插入植物細胞____________上，再通過____________技術獲得轉基因植物。
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| 選項 | 使用試劑 | 被鑒定的物質 | 呈現顏色 |
| A | 雙縮脲試劑 | 蛋白質 | 紫色 |
| B | 蘇丹Ⅲ染液 | 脂肪 | 橘黃色 |
| C | 碘液 | 淀粉 | 藍色 |
| D | 斐林試劑 | 葡萄糖 | 綠色 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
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