（6分）下圖為某家族的遺傳系譜圖（□表示正常男性，○表示正常女性，■表示患病
男性），請分析回答下列問題：
（1）若該病為白化病，則9號帶有致病基因的概率為 。
（2）若該病為紅綠色盲（基因用b表示），則4號可能的基因型為 ，7號是純合子的概率為 。
（3）若8號同時患有白化病(基因用a表示)和紅綠色盲(基因用b表示)，則5號可能的基因型為 ，6號可能的基因型為 ，10號只患一種病的可能性是 。
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源：2014-2015學年四川省宜賓市高三第二次診斷測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某生物(2N)細胞中的DNA經3H充分標記后，置于不含3H的培養基中培養；下圖中的A→B→C→A過程為細胞周期中細胞核消失和重新構建的部分示意圖，下列有關敘述錯誤的是
A．與DNA復制有關的酶是從1處運進圖A結構的，結構3的基本支架是磷脂雙分子層
B．圖B中的DNA單鏈數、染色單體數、染色體數、同源染色體對數的比例為8:4:2:1
C．細胞經過兩次連續的有絲分裂后，子細胞中含3H的染色體數一定為N
D．圖B和圖C分別處于細胞有絲分裂周期中的前期和末期
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年寧夏銀川二中高三第一次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（共9分）如表所示為五大類植物激素的部分生理效應，請分析回答：
種子發芽 | 頂端優勢 | 果實生長 | 器官脫落 | 插條生根 | |
生長素 | 促進 | 促進 | 抑制 | 促進 | |
赤霉素 | 促進 | 促進 | 促進 | 抑制 | 抑制 |
細胞分裂素 | 促進 | 降低 | 促進 | 抑制 | |
脫落酸 | 一般抑制 | 促進 | |||
乙烯 | 抑制 | 促進 |
（1）植物激素是指 。
表中結果顯示，同一激素在植物不同生長發育階段引起的生理效應 （填“相同”或“不同”），同時說明植物的正常生長發育過程是 的結果。
（2）若解除植物的頂端優勢可采用的措施有① ，② 。
（3）膨大劑是一種植物生長調節劑，其作用主要是促進細胞分裂，增加細胞的數量，膨大劑最可能是 類的植物調節劑。在西瓜坐果初期適量使用膨大劑可提高產量，但有些瓜農使用膨大劑后出現西瓜爆裂現象，可能的原因是施用膨大劑的 和 不合適。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省揭陽市畢業班第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
埃博拉病毒（EBV）是一種單鏈RNA病毒，EBV與宿主細胞結合后，將核酸-蛋白復合體(－RNA)釋放至細胞質，通過下圖途徑進行增殖。下列推斷正確的是
A．過程①所需嘌呤比例與過程③所需嘧啶比例相同
B．過程②需要的氨基酸和tRNA，兩者的種類、數量相同
C．埃博拉病毒增殖過程需細胞提供四種脫氧核苷酸和ATP
D．埃博拉病毒只含有核糖體一種細胞器
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年北京市海淀區高三年級第二學期期末練習生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列實驗材料、用具的改變，對實驗結果影響最小的是
A.用二苯胺試劑代替甲基綠染色觀察DNA的分布
B.大蒜根尖代替洋蔥根尖觀察植物細胞有絲分裂
C. 0.14mol/LNaCl代替2mol/LNaCl溶解DNA
D.蒸餾水代替層析液進行葉綠體色素的分離
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西省西安市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某研究小組測定了多個不同雙鏈DNA分子的堿基組成，根據測定結果繪制了DNA分子的一條單鏈與其互補鏈、一條單鏈與其所在DNA分子中堿基數目比值的關系圖，下列正確的是（ ）
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西省西安市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于四分體的敘述，正確的是（ ）
①每個四分體包含一對同源染色體的４條染色單體
②四分體就是四條染色單體
③復制后的同源染色體都能形成四分體
④只有減Ⅰ時期形成四分體
⑤四分體時期可發生交叉互換現象進一步豐富了配子類型
⑥四分體時期的下一個時期是聯會
⑦細胞中有幾個四分體，就有幾對同源染色體
A．①④⑤⑦ B.①②③⑦ C.④⑤⑥⑦ D.③④⑤⑦
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西省西安市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
豌豆中高莖(T)對矮莖(t)是顯性，綠豆莢(G)對黃豆英(g)是顯性，這兩對基因是自由組合的，則Ttgg與TtGg雜交后代的基因型和表現型的種類依次是( )
A. 5和3 B.8和6 C. 6和4 D. 9和4
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省濰坊市五縣高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（12分）2011年，美國科學家借助恒河猴的抗艾滋病毒基因對家貓DNA進行改造，同時利用熒光水母的基因培育出抗艾發光貓。以期找到治療艾滋病的手段，具體培育流程如下圖。請回答：
（1）題中基因工程的目的基因是_______；如果培育的貓發出熒光，則可以確定抗艾滋病毒基因已經________。
（2）過程②常用的方法是_________，在過程③之前要對精子進行_______ __處理。
受精過程防止多精入卵的兩道屏障是_________ ____。
（3）圖中抗艾熒光貓又稱試管動物，其生殖方式屬于___________，圖中________
（填數字）是試管動物技術的基本環節。
（4）若要在短時間內生產大量遺傳組成相同的抗艾熒光貓，可采用的方法是_________，操作時要注意_________
（5）上述研究啟示我們可以將恒河猴的抗艾滋病毒基因轉入病人的某種細胞，經選擇培養后輸入患者體內，用于治療艾滋病，這種方法稱為_______ ____。
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