A、3 | B、4 | C、9 | D、12 |
科目:高中生物 來源: 題型:
離污染河流的距離(km) | 0.1 | 0.5 | 1.0 | 2.0 | 4.0 |
污染物平均濃度(mg/sg) | 0.45 | 0.36 | 0.25 | 0.12 | 0.08 |
動物類群數(類) | 20 | 23 | 37 | 50 | 58 |
動物個體總數(個) | 365 | 665 | 750 | 1983 | 2490 |
A、污染區內動物個體總數顯著提高 |
B、該實驗可采用取樣器采集土樣計算動物數量及豐富度 |
C、農藥污染會降低土壤動物類群數和個體總數 |
D、距離污染源越遠,農藥污染物的濃度越低,對土壤動物的影響越小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、微小RNA與Lin-4基因產生的mRNA間可能通過堿基互補配對而結合 |
B、微小RNA上有密碼子,它可能是由基因的非編碼區和內含子轉錄而來的 |
C、微小RNA通過阻止Lin-4基因的轉錄和翻譯過程來抑制該基因的功能 |
D、微小RNA通過主動運輸被直接吸收,它可徹底水解為磷酸、尿素、CO2和水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、吞噬細胞只在非特異性免疫中發揮作用 |
B、摘除胸腺只會引起細胞免疫功能降低 |
C、記憶細胞能長期記住相應抗原的特征 |
D、漿細胞能清除體內衰老和癌變的細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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