下列關于育種的敘述正確的是
①培育“太輻一號”小麥是利用染色體變異的原理
②培育三倍體葡萄是利用染色體變異的原理
③培育無籽西瓜是利用基因重組的原理
④培育青霉素高產菌株是利用基因突變的原理
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 誘導處理過的根尖經卡諾氏液浸泡后,要用清水沖洗幾次 | |
B. | 解離后的洋蔥根尖應漂洗后才能進行染色 | |
C. | 顯微鏡下可以觀察到某細胞染色體加倍的過程 | |
D. | 顯微鏡下可以看到大多數細胞處在分裂期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 心肌細胞的細胞膜上沒有乙酰膽堿受體 | |
B. | 乙酰膽堿引起的肌細胞膜電位變化均可傳播 | |
C. | 神經末稍釋放的乙酰膽堿由內環境擴散至肌細胞膜 | |
D. | 乙酰膽堿使Na+通過主動運輸快速進入骨骼細胞中 |
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽省高三最后一卷理科綜合生物卷(解析版) 題型:選擇題
某同學早上只喝水未吃早餐,出現頭暈癥狀,此時體內最可能出現的生理變化是
A.血糖濃度偏低,胰島素分泌減少
B.胰島素分泌增加,肝糖原分解加快
C.細胞外液滲透壓升高,抗利尿激素分泌增多
D.內環境中血糖的氧化分解供能減少,心跳加速
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省東陽市高二下學業考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲是利用溶氧量測定儀測定衣藻(一種真核綠藻)群體光合速率的裝置,圖乙是測定結果。實驗在光合作用的最適溫度下進行(未達到細胞呼吸的最適溫度),反應杯的溶液中加入適量NaHCO3。
(1)衣藻細胞產生氧氣的部位是葉綠體的 。
(2)圖乙中的OA段的光合速率變化趨勢是 ,A點以后由于 的原因,導致光反應速率與 速率相等而使溶氧量不再變化。
(3)該法同樣可用于呼吸強度的測定,只需對反應杯進行 處理。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省東陽市高二下學業考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如右圖所示,相同的甲、乙、丙三株幼苗均被切去莖尖,切面的不同位置上分別放上含有生長素的瓊脂小塊,然后從左側給予光照。一段時間后,不可能發生的現象是
A.甲向右側彎曲生長
B.乙直立生長
C.丙向左側彎曲生長
D.甲、乙、丙都彎向光源生長
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省東陽市高二下學業考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
圖為DNA分子片段示意圖,其中①③表示其中的化學鍵。有關敘述正確的是
A.14N元素標記在DNA分子的氨基上
B.②處的堿基對缺失可導致基因突變
C.③處的化學鍵可由RNA聚合酶催化生成
D.①處的化學鍵在轉錄和翻譯過程均會斷開
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 個體發育過程中細胞的衰老對于生物體是有害的 | |
B. | 骨折時造成的細胞死亡是細胞的凋亡 | |
C. | 細胞分化的結果將造成不同細胞間蛋白質種類的差異 | |
D. | 癌癥的產生是由遺傳因素決定的,不受其他條件影響 |
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