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1.如圖表示一個DNA分子的片段,下列有關表述正確的是(  )
A.④所示的結構中貯存了遺傳信息
B.DNA分子的多樣性和特異性主要決定于④的種類和數目
C.①和②相間排列,構成了DNA分子的基本骨架
D.若整個DNA中T有M個,占堿基總數的$\frac{a}$,則C的數目為M($\frac{2a}$-1)個

分析 分析題圖:圖示為一個DNA分子的片段,其中①為含氮堿基,②為脫氧核糖,③為磷酸,④為胞嘧啶脫氧核苷酸,⑤為磷酸二酯鍵.

解答 解:A、遺傳信息是指DNA分子中脫氧核苷酸的排列順序,而④所示的結構為脫氧核苷酸,不能貯存遺傳信息,A錯誤;
B、DNA分子的多樣性和特異性主要決定于④的排列順序,B錯誤;
C、②脫氧核糖和③磷酸相間排列,構成了DNA分子的基本骨架,C錯誤;
D、若整個DNA中T有M個,占堿基總數的$\frac{a}$,則DNA分子中堿基總數為$\frac{bM}{a}$,根據堿基互補配對原則,C的數目為$\frac{bM}{2a}$-M=M($\frac{2a}$-1)個,D正確.
故選:D.

點評 本題結合圖解,考查DNA分子結構的主要特點、DNA分子的多樣性和特異性,要求考生識記DNA分子結構的主要特點,能準確判斷圖中各結構的名稱;理解和掌握DNA分子的多樣性和特異性,能結合所學的知識準確答題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.根據人體免疫的相關概念圖回答問題:
(1)填寫圖中字母所代表的細胞名稱,完成概念圖:
[a]A,[b]B,[c]C
A.淋巴細胞            B.B細胞         C.漿細胞
(2)當相同的抗原再次侵人人體后,記憶細胞(記憶細胞或B細胞或效應T細胞)可以迅速增殖分化,產生更強的免疫效應,消滅該抗原.
(3)既能參加非特異性免疫,又能參加特異性免疫的是吞噬細胞細胞,c和d細胞的形成需要抗
原的刺激.[c]能產生抗體(抗體/淋巴因子),[d]效應T細胞能使靶細胞裂解,使抗原釋放出來并被消滅.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.薇甘菊是多年生藤本植物,能攀爬樹冠迅速生長,繁殖能力強,植株覆蓋密度大.薇甘菊入侵后,以其入侵點為圓心向外擴散,劃分出薇甘菊入侵區、群落交錯區和本土植物區三類樣區.在入侵區,薇甘菊覆蓋度大于90%,入侵年齡在5年以上;群落交錯區,薇甘菊與當地植物競爭生長,薇甘菊的覆蓋度在10%~30%,入侵年齡在3年左右;本土植物區沒有薇甘菊生長,優勢種群為本土植物類蘆,其覆蓋度大于80%.表為不同樣區(取土樣的數量、體積相同)中小型土壤動物的個體數量和類群數統計結果.請分析回答:
線蟲蜱螨目彈尾目其他昆蟲或小動物個體總數類群數
薇甘菊入侵區189022612348228715
群落交錯區119813299114154315
本土植物區108412014349137614
數量總計4172478365211520919
(1)從表中數據可知,在不同樣區捕獲到的中小型土壤動物個體數量不盡相同,動物個體數量最多的樣區是薇甘菊入侵區.薇甘菊入侵后對中小型土壤動物的類群數變化影響不大,而對土壤中動物的個體數量變化影響較大.
(2)在該生態系統的成分中,薇甘菊屬于生產者,土壤中的小動物屬于消費者、分解者.
(3)薇甘菊入侵5年后,本土植物成片枯萎死亡的主要原因是光照不足,植物大量死亡會使該生態系統中分解者的數量增加.因薇甘菊入侵引起的一些物種取代另一些物種等的一系列變化稱群落演替.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關于基因敘述中正確的是( 。
A.基因是DNA的基本組成單位B.細胞的基因全部位于細胞核中
C.它的分子結構首先由摩爾根發現D.它決定某一遺傳性狀或功能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列三幅圖甲、乙、丙分別表示三種大分子的形成過程,據圖判斷下列說法不正確的是( 。
A.在根的分生區細胞內可以發生過程甲、乙、丙
B.乙圖中①②③所代表的堿基分別為U、G、C
C.丙圖中②③④③所代表的物質的結構相同
D.丙圖中結構⑥在結構①上的移動方向是從左到右

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.基因工程技術可使大腸桿菌合成人的蛋白質.下列敘述不正確的是(  )
A.常用相同的限制酶處理目的基因和質粒
B.DNA連接酶和限制酶是構建重組質粒必需的工具酶
C.可用含抗生素的培養基檢測大腸桿菌中的目的基因是否表達
D.導入大腸桿菌的目的基因不一定能成功表達

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列所述現象不應出現在漿細胞內的是( 。
A.ATP與ADP之間的相互轉化B.酶催化大分子物質的合成
C.血紅蛋白和氧氣的結合與分離D.葡萄糖在細胞質基質中被初步分解

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關實驗課題與相應方法的敘述,錯誤的是

A.細胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動物成熟的紅細胞吸水漲破

B.分離細胞器利用了差速離心法

C.觀察線粒體利用了甲基綠染液將線粒體染成綠色,再用顯微鏡觀察

D.研究分泌蛋白的合成與分泌,利用了放射性同位素標記法

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.科學家選用萌發的普通甜椒的種子搭載“神舟”飛船,利用在微重力和宇宙射線等各種因素作用下生物易發生基因突變的原理進行育種.從太空返回后種植得到的植株中發現有一株個體果實明顯變大.請你用原有的純種小果實普通甜椒和新發現的大果實太空甜椒為實驗材料,設計一個方案,以鑒別大果實太空甜椒這一性狀的基因型(假設果實大小是一對相對性狀,且由單基因(D、d)控制的完全顯性遺傳).
①你的實驗設計原理是遵循遺傳的基因分離規律.
②請你在下表中根據需要,完成實驗設計方案,并預測實驗結果和得出相應的結論(結果和結論要對應,否則不得分).
選擇的親本
及交配方式
預測的實驗結果
(子代果實性狀)
結論
(大果實太空甜椒基因型)
大果實太空甜椒自交
選擇的親本及交配方式子代果實性狀太空椒的基因型
大果實太空甜椒自交出現性狀分離
(有大果實和小果實)
Dd
全部為大果實DD或dd
純種小果實普通甜椒
×大果實太空甜椒
全部為大果實DD
全部為小果實dd
有大果實和小果實Dd

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