A. | 常用相同的限制酶處理目的基因和質粒 | |
B. | DNA連接酶和限制酶是構建重組質粒必需的工具酶 | |
C. | 可用含抗生素的培養基檢測大腸桿菌中的目的基因是否表達 | |
D. | 導入大腸桿菌的目的基因不一定能成功表達 |
分析 基因工程技術的基本步驟:
(1)目的基因的獲取:方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術擴增和人工合成.
(2)基因表達載體的構建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等.
(3)將目的基因導入受體細胞:根據受體細胞不同,導入的方法也不一樣.將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態細胞法.
(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術;②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術;③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術.個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.
解答 解:A、構建基因表達載體時,常用同種限制酶處理目的基因和質粒,以產生相同的黏性末端,A正確;
B、DNA連接酶和限制酶是構建重組質粒必需的工具酶,B正確;
C、抗生素抗性基因常作為基因工程的標記基因,因此可用含抗生素的培養基檢測大腸桿菌中是否導入了重組質粒,C錯誤;
D、目的基因導入受體細胞后不一定能成功表達,D正確.
故選:C.
點評 本題考查基因工程的相關知識,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟,掌握各操作步驟的相關細節,能結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
年數 物種數量 植物類別 | 1 | 4 | 15 | 25 | 40 |
草本 | 28 | 27 | 26 | 30 | 34 |
灌木 | 0 | 3 | 4 | 12 | 19 |
喬木 | 0 | 0 | 0 | 14 | 23 |
總計 | 28 | 30 | 30 | 56 | 76 |
A. | 物種多樣性趨于增加 | |
B. | 該地群落發生了初生演替 | |
C. | 群落對光能的利用能力提高 | |
D. | 群落垂直結構和水平結構發生了變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ④所示的結構中貯存了遺傳信息 | |
B. | DNA分子的多樣性和特異性主要決定于④的種類和數目 | |
C. | ①和②相間排列,構成了DNA分子的基本骨架 | |
D. | 若整個DNA中T有M個,占堿基總數的$\frac{a}{b}$,則C的數目為M($\frac{b}{2a}$-1)個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 癌細胞比正常細胞的細胞周期更短,RNA的含量更多 | |
B. | 癌細胞比衰老細胞自由水比例高,細胞吸收物質更快 | |
C. | 與正常細胞相比,癌細胞分裂一次需要的葡萄糖更少 | |
D. | 癌細胞中與細胞凋亡相關的基因通常情況下不會啟動 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有研究者將下列四種等量的細胞分別磨碎,然后放到四個離心試管內高速旋轉離心,結果磨碎的液體分為四層,如圖,其中③層有較多的有氧呼吸的酶。則在下列的各種材料中③層最厚的細胞是
A.皮膚細胞
B.口腔上皮細胞
C.心肌細胞
D.腎臟細胞
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在植物體內生長索含量是很少的 | |
B. | 在植物體內生長素的極性運輸是從形態學的上端運輸到形態學的下端 | |
C. | 單側光下燕麥胚芽鞘頂端的生長素可從向光側橫向運輸到背光側 | |
D. | 在植物體內生長素的運輸都不需要能量 |
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