分析 反射弧包括感受器、傳入神經、神經中摳、傳出神經、效應器五部分.①感受器:由傳入神經末梢組成,能接受刺激產生興奮. ②傳入神經:又叫感覺神經,把外周的神經沖動傳到神經中樞里.③神經中樞:接受傳入神經傳來的信號后,產生神經沖動并傳給傳出神經.④傳出神經:又叫運動神經,把神經中樞產生的神經沖動傳給效應器.⑤效應器:由傳出神經末梢和它控制的肌肉或腺體組成,接受傳出神經傳來的神經沖動,引起肌肉或腺體活動.
生命活動受到神經-體液調節.
解答 解:(1)在反射弧中,接受光等刺激的為感受器,感受器把刺激轉變為興奮,再由傳入神經傳給神經中樞,由題意知,腎上腺素使體表黑色素細胞的色素顆粒聚集,體表顏色變淺,神經末梢分泌的乙酰膽堿使黑色素細胞的色素顆粒擴散,則體表顏色會加深,魚的體色既有體液調節又有神經調節.
(2)第二步:根據實驗設計的單一變量原則,只能改變注入液體的成分,不能改變注入液體的體積,甲組鯽魚腹腔中注入2ml腎上腺素,則乙組鯽魚腹腔中應注入等量的乙酰膽堿,丙組則注入等量的魚用生理鹽水作對照.
第三步:本實驗的自變量為注入的液體,因變量為魚的體色深淺,而有光時,魚會通過自身神經體液調節來調節體色,導致因變量改變而影響實驗結果,培養條件應為背光或無光,結合(1)的題意,理論上三組魚的體色由深到淺依次應是乙、丙、甲.
第四步:由于研究中通常采用不同的色素細胞指數等級來表示色素顆粒擴散的程度,也可將魚鱗片制成多個臨時裝片,分別用適宜濃度的上述物質進行處理后,顯微鏡下觀察.
故答案為:
(1)感受器 神經中樞 擴散 神經和激素(體液)
(2)第二步:等量的乙酰膽堿 等量的魚用生理鹽水
第三步:背光
預期實驗結果:乙、丙、甲
第四步:臨時裝片 色素細胞指數等級
點評 此題考查反射弧的結構以及功能,動物的神經體液調節,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二者細胞中都有核糖體,都是真核生物 | |
B. | 二者都能進行光合作用,光合作用場所是葉綠體 | |
C. | 兩者均含有葉綠素,但后者沒有葉綠體 | |
D. | 綠藻是真核生物,細胞中只有DNA,藍藻是原核生物,細胞中只有RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 草履蟲的生命活動離不開細胞 | |
B. | 細胞內的蛋白質不屬于生命系統的結構層次 | |
C. | 病毒屬于生命系統中的最基本的層次 | |
D. | 所有細胞都來源于先前存在的細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內質網可以通過“出芽”的方式形成囊泡與高爾基體融合 | |
B. | 細胞質中的囊泡與核糖體融合 | |
C. | 廣闊的膜面積為多種酶提供了大量的附著位點 | |
D. | 高爾基體“出芽”形成囊泡,囊泡離開高爾基體后與細胞膜融合 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇泰州中學高二下第一次質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在”DNA的粗提取中和堅定“試驗中,發現DNA的提取量不足。下列有關原因分析不正確的是
A.經蒸餾水處理的紅細胞用玻璃棒攪拌的時間過短
B.用NaCl進行鹽析,所調制的NaCl溶液濃度未達到2mol/L
C.DNA再溶解時,玻璃棒攪拌方向是單向的
D.用玻璃棒攪拌時力量過猛
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
代別 | 親本(P)組合 | 子一代(F1) | 子二代(F2) |
表現型 | 白色(♀)×白色(♂) | 白色 | 白色:黑色=13:3 |
A. | 雜合子占$\frac{5}{9}$ | B. | 黑色個體占$\frac{8}{9}$ | ||
C. | 白色個體均為雜合子 | D. | 黑色個體均為純合子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光照強度為a時,細胞中產生ATP的結構有細胞質基質和線粒體 | |
B. | 光照強度為b時,呼吸作用強度是光合作用強度的二倍 | |
C. | 光照強度為c、d時,該細胞能積累有機物 | |
D. | 光照強度為d時,細胞需吸收2個單位的二氧化碳 |
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