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8．如圖表示人體某細胞及發生在其中的部分代謝過程，下列敘述中錯誤的是（　�。�
A．該細胞中的代謝受胰高血糖素的調節
B．在該細胞中，甘油轉變成丙酮酸后才能進入糖代謝
C．該細胞合成的甘油三酯以低密度脂蛋白的形式運送至血液
D．該細胞既能合成膽固醇，又能將多余膽固醇加工后再排出體外

分析 分析題圖可知，在該細胞內，能完成脂質與糖類的相互轉化和葡萄糖與糖原的相互轉化，因此該細胞為肝細胞．

解答 解：A、糖原水解形成葡萄糖、脂類物質轉化為葡萄糖是受胰高血糖素的調節，A正確；
B、丙酮酸是脂肪與糖類轉化的中間產物，甘油轉變成丙酮酸后，才能進入糖代謝，B正確；
C、該細胞合成的膽固醇以低密度脂蛋白的形式運送至血液，該細胞合成的甘油三酯以極低密度脂蛋白的形式運送至血液，C錯誤；
D、該細胞是肝細胞，既能合成膽固醇，又能將多余的膽固醇進行加工排出體外，D正確．
故選：C．

點評 本題的知識點是糖類、脂質的代謝過程和相互關系，分析題圖，明確進行該生理過程的細胞是解題的突破口，對于糖類代謝和脂質代謝過程的掌握是解題的關鍵，利用糖類代謝和脂質代謝的只是解釋解釋與人體健康有關的問題是本題考查的重點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖，甲為真核細胞內某基因結構示意圖，共由1000對脫氧核苷酸組成，其中堿基A占20%．下列說法不正確的是（　　）
A．該基因的A端有RNA聚合酶結合位點，是啟動轉錄的信號
B．甲圖到乙圖是基因突變的結果
C．提高溫度對②部位的影響與解旋酶的作用效果相同
D．該基因在第n次復制中需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸為400x（2n-1）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察下圖，下列敘述錯誤的是

A．如果該圖表示的是組成細胞的各種化學元素，則A應該是C

B．如果該圖為組成細胞的化合物，則A中含有的元素為H、O

C．如果該圖是已經完全脫水后的細胞的化合物組成情況，則A是蛋白質

D．如果該圖表示的是組成細胞的各種化學元素，則其中微量元素的總量不超過3%

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關于“信息”的說法正確的是（　�。�
A．致敏T細胞與靶細胞的識別，實際上是通過細胞膜上載體蛋白進行的信息交流
B．細胞分泌的信號物質必須經過血液的運輸才能將信息傳遞給靶細胞
C．細胞內激素、神經遞質、生長因子、ATP、CO2等都可以作為信息分子，它們發揮作用后均失活
D．卵細胞中的遺傳信息傳遞到子代后不一定能表現出來

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．回答下列有關內環境穩態的調節問題．
如圖1示人體內血糖平衡的調節，其中甲、乙代表結構，A～C代表物質．（在[]中限填結構和物質的代號）

（1）糖尿病患者主要是圖中結構[甲]受損，使胰島素分泌不足，導致葡萄糖進入組織細胞和氧化分解發生障礙，脂肪和蛋白質分解加強，出現體重減輕的癥狀．
（2）當血糖進入細胞后進行無氧呼吸，其產物進入血液可與NaHCO3發生反應．
（3）分析圖中信息，物質C與物質[B]有協同作用．在體溫調節中，物質C通過增強體內代謝活動（加速體內有機物氧化分解），增加產熱量．
（4）有兩個因素可以證明“下丘腦是人體調節內分泌活動的樞紐”，圖中表示出來的因素為產生興奮并傳導興奮作用于效應器，未表示出來的因素為分泌激素作用于其他內分泌腺．
如圖2甲、乙分別表示人體中c激素和d激素的調c激素d激素圖2節機制．c激素先同靶細胞膜上受體結合，激活膜中的腺苷酸環化酶系統，引起靶細胞固有反應．d激素則先進入細胞，分別同胞漿受體、核受體結合，啟動DNA轉錄、翻譯合成誘導蛋白，引起靶細胞的固有反應．
（5）胰島素的調節機制與圖中c激素（填字母）調節機制相符合．
（6）據圖分析，c、d兩種激素之間的差異有ACD．（多選）
A．受體的種類和分布   B．受體的化學本質
C．是否有cAMP的參與   D．是否啟動基因表達
E．引發固有反應F．作用的專一性．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．請分析回答下列有關高等動物生命活動的調節與內環境穩態問題
Ⅰ下圖是生長激素（GH）分泌調節及作用機制圖解．

（1）圖中物質A是一種神經遞質，其作用于GHRH神經元，導致該神經元膜外發生的電位變化是由正電位變負電位．
（2）在應激狀態下，GH分泌增多可通過刺激肝臟細胞釋放IGF-Ⅰ間接調節GH的分泌，這種調節機制稱為負反饋調節，其意義是維持人體內GH含量的相對穩定．
（3）人體進入青春期后身體迅速長高的原因是雄（雌）性激素分泌增加，促進GH分泌．
（4）從生長激素分泌調節過程看，神經調節和體液調節之間的關系可以概括為一方面神經系統可以控制激素的分泌，另一方面激素也可以影響神經系統的功能．
（5）某患者由于垂體分泌的GH增多而患上“垂體性糖尿病”，原因是GH過多導致細胞對胰島素敏感性降低，組織細胞攝取和利用葡萄糖的量減少，血糖升高．
Ⅱ臨床上有一種疾病稱為睡眠呼吸中止癥候群，病人在睡眠時一夜重復多次呼吸暫停，血氧濃度隨呼吸暫停而降低，二氧化碳濃度則增加，患者認知與心血管功能異常．在動物實驗中，間歇性的低氧會使中樞神經中的某些神經元釋放過多的脯氨酸，造成睡眠相關神經元過度興奮，分泌IL-1（白細胞介素）、TNFα（腫瘤壞死因子）等與炎癥有關的物質；此外，這些神經元會產生過多的ROS（氧化壓力的指標產物），致神經元容易凋亡．實驗中還發現動物的交感神經活性增強，低氧訊息被外圍化學感受器偵測后，傳到下丘腦，增加抗利尿激素的釋放，以致延髓吻端下行到交感神經節前神經元的活性增強，導致血管外周阻力增加，心跳加快，血壓升高．依據上文內容和習得的知識，回答下列各題：
（6）下列哪些因素與病人血壓增高的關系密切？ACE（多選）
A．交感神經活性增強 B．血氧濃度上升
C．小動脈血管平滑肌收縮 D．交感與副交感神經產生過多的氧化物質
E．延髓吻端的神經元興奮增強
（7）依據題意，抗利尿激素的作用是B
A．作為內分泌激素 B．作為神經傳遞物質
C．抗氧化壓力的激素 D．引起延髓吻端的神經元發炎
（8）依這篇短文所討論的內容來判斷，下列策略對于改善這種睡眠呼吸中止癥候群將有幫助的是C
A．服用降血壓的藥物 B．使用抗利尿激素受器阻斷劑
C．改善呼吸并給予病人抗氧化的藥物
D．設法移除呼出氣體所含二氧化碳以利新陳代謝．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．回答下列有關中心法則與植物激素調控的問題
生長素（IAA）主要是促進細胞的伸長；細胞壁的彈性非常小，影響細胞的有效伸長．因此，對生長素的作用原理的研究引起了科學家的關注．下圖為科學家揭示的生長素（IAA）對細胞伸長作用的原理．

（1）進行“植物根尖細胞有絲分裂”實驗，需要對根尖進行解離，解離是破壞細胞壁纖維素連接點，解離液的成分是HCl溶液．
（2）H+由過程③跨膜出細胞，進入了細胞壁的部位，這種跨膜方式是主動運輸．細胞壁發生酥軟從而使植物細胞原生質體積的增大成為可能．由圖分析，細胞壁發生酥軟的原因H+聚集在細胞壁處，增大了酸性強度．
（3）生長素可以促進蛋白質的合成，其相關過程①和②稱為遺傳信息的表達（轉錄翻譯）．
（4）鈣離子進入細胞，可以促進液泡體積的增大，這是因為細胞液濃度增大，細胞吸水．
（5）當單側光作用于燕麥的胚芽鞘，生長素的分布情況是背光側生長素分布多，向光側生長素分布少．
（6）從化學成分分析，下列與圖中進行②過程的細胞結構化學組成最相似的是D．
A．大腸桿菌B．噬菌體C．染色體D．煙草花葉病毒．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．下面圖1為某農田生態系統的碳循環示意圖，其中字母代表生態系統的成分，數字代表生理過程．圖2為該生態系統內幾種生物的具體食物關系，請據圖回答：

（1）圖1中表示生產者的字母是A，碳元素從無機環境進入生物群落是以CO2形式進行的，碳元素從生物群落到無機環境則是通過呼吸作用（或者動植物的呼吸作用，微生物的分解作用）生理過程實現的．
（2）圖2包含四（或4）條食物鏈．假如要該群青蛙增重1千克，則蝗蟲將被捕食55千克（假設能量傳遞效率為10%，每條食物鏈為青蛙提供的食物量相同）．
（3）影響農作物產量的因素多種多樣．合理密植有助于增產，調查大麥的種群密度常用樣方法．農民常常設法除去狗尾草、消滅蝗蟲，從生態系統能量流動的角度看，這樣做的意義是合理調整能量流動關系，使能量流向對人最有益的部分．給大麥田施農家肥也可提高產量，主要因為增加了二氧化碳濃度（某外界因素）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．某人工養殖池塘中存在小球藻、浮游動物、鳙魚、鰱魚．其中鳙魚為雜食性動物，以小球藻和浮游動物為食；鰱魚為植食性動物，鰱魚和鳙魚都能以池塘中的有機碎屑（動植物的遺體、殘骸和飼料被分解成的顆粒性有機物）為食．回答下列問題：
（1）從生態系統的組成成分的角度分析，該池塘生態系統的生產者是小球藻，鏈魚屬于消費者和分解者．
（2）該池塘生態系統達到穩定時，調查鳙魚種群密度．初次捕獲了60只鳙魚，標記后全部放回，一段時間后再次捕獲了 120只鳙魚，其中被標記的鳙魚有30只，則在捕撈時應將鳙魚的捕撈剩余量控制在120只左右，若標記物容易脫落則會導致測量值比實際值偏大 （填“偏大”或“偏小”）．
（3）若小球藻有$\frac{1}{3}$被鰱魚捕食，有$\frac{1}{2}$被浮游動物捕食，則小球藻提供6.0X106kJ能量，流入鳙魚的能量最多為3.2×105kJ．調查發現該生態系統中鳙魚和鰱魚的總能量小于小球藻的總能量，這是否違背了能量流動逐級遞減的特點？并予以解釋．不違背，因為鰱魚和鳙魚都能以池塘中的有機碎屑為食，其大部分能量來自飼料．

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