A. | 在K時捕撈魚類最易得到最大日捕獲量 | |
B. | 圖2中G點代表種群的環境容納量 | |
C. | 該圖可用于實踐中估算種群最大凈補充量 | |
D. | 在$\frac{K}{2}$時控制有害動物最有效 |
分析 本題考查出生率和死亡率與種群密度的關系分析.
出生率和死亡率對種群數量起著決定性作用.當出生率大于死亡率,種群密度變大;當出生率等于死亡率,種群密度不變;當出生率小于死亡率,種群密度變小.
解答 解:A、在K值時捕撈魚類得到的日捕獲量最多,A正確;
B、圖2中G點種群增長速率為0,代表種群的環境容納量,B正確;
C、該圖可用于實踐中估算種群最大凈補充量,用于指導生產實際,C正確;
D、$\frac{K}{2}$時種群增長速率最大,控制有害動物種群數量應該控制在$\frac{K}{2}$以下,D錯誤.
故選:C.
點評 考查種群的特征的相關知識,主要考查出生率和死亡率與種群密度的關系分析,考查考生分析曲線圖的能力、根據圖示分析、回答問題的能力.
科目:高中生物 來源:2016屆湖北省棗陽市高三8月模擬考試理生物試卷(解析版) 題型:選擇題
環境中的致癌因子可通過改變正常細胞中遺傳物質的結構或功能,使其變為癌細胞。下列分析正確的是
A.原癌基因和抑癌基因的區別在于基因中的核糖核苷酸排列順序不同
B.環境中的致癌因子能改變正常細胞中的遺傳物質,使其產生基因突變和基因重組
C.原癌基因和抑癌基因發生多次變異累積可導致癌癥,因此癌癥可遺傳
D.切取一塊組織,可在光學顯微鏡下觀察細胞的形態,判斷細胞是否發生癌變
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015年河南南陽部分示范高中(五校)高三第一次聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖象是高等生物多聚核糖體合成肽鏈的合成過程,有關該過程的說法正確的是( )
A.該圖表示翻譯的過程,圖中核糖體從向右移動
B.多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上互不相同
C.若合成某條肽鏈時脫去了100個分子的水,則該肽鏈中至少含有102個O原子
D.若合成產物為胰島素,則它不需經內質網和高爾基體的加工
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | ![]() |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com