Question

7．圖甲為研究光照強度對某植物光合作用強度影響實驗示意圖，圖乙表示其細胞氣體交換情況，圖丙表示光照強度與光合速率的關系，圖丁表示夏季晴朗的一天，某種綠色植物在24小時內O₂吸收和釋放速率的變化示意圖（單位：mg/h）．A、B點對應時刻分別為6點和19點．

（1）圖乙中光反應的具體部位字母及名稱是[a]類囊體薄膜，反應中的能量變化是光能轉化為ATP中活躍的化學能．
（2）葉肉細胞處于圖乙狀態時，對應圖丙中的區段是B點以后．
（3）圖丙中限制A～C段光合速率的主要因素是光照強度．若提高溫度，曲線的變化是無法確定（上移、下移、不動、無法確定）
（4）丁圖中測得該植物一晝夜的O₂凈釋放量為300mg，假設該植物在24小時內呼吸速率不變，則該植物一天通過光合作用產生的O₂總量是588mg，光合作用速率最高時，光合作用每小時利用CO₂的量是77mg
（5）丁圖中，若適當增加植物生長環境中，CO₂濃度，B點將向右（左/右）移動．

Answer 1

分析 分析題圖：
甲圖：表示藻類植物光下進行光合作用．
乙圖：a表示類囊體、b表示葉綠體基質、c表示線粒體，其中①表示吸收氧氣進行有氧呼吸、②表示吸收二氧化碳進行光合作用，該圖表示光合速率大于呼吸速率．
丙圖：A點表示只有呼吸作用；AB段表示光合速率小于呼吸速率；B點表示光合速率和呼吸速率相等即光補償點；BC段表示光合速率大于呼吸速率．
丁圖：圖丁表示夏季晴朗的一天，某種綠色植物在24小時內0₂吸收和釋放速率的變化示意圖（單位：mg/h）．A、B點對應時刻分別為6點和19點．0-5只進行呼吸作用、5-6呼吸作用大于光合作用、6-19光合作用大于呼吸作用、19-20呼吸作用大于光合作用和20-24 （或20-5）進行呼吸作用．圖中陰影部分所表示的O₂白天光合作用釋放量．

解答 解：（1）光合作用光反應的場所在類囊體薄膜，能量變化為光能轉變為ATP中活躍的化學能．
（2）圖乙中①表示吸收氧氣進行有氧呼吸、②表示吸收二氧化碳進行光合作用，該圖表示光合速率大于呼吸速率，對應圖丙中的區段是B點以后．
（3）圖丙中曲線表示在一定范圍內，光合速率隨光照強度的增加而增加，但超過一定的范圍（光飽和點）后，光合速率不再增加說明在AC上限制光合作用強度的因素是光照強度，若提高溫度，變量增加為2個，曲線的變化將無法確定．
（4）該植物一晝夜的O₂凈釋放量為300mg=白天光合作用量-一晝夜呼吸作用量，圖中陰影部分所表示的O₂白天光合作用釋放量大于300mg；圖乙中陰影部分所表示的O₂釋放量表示白天（AB段）光合作用積累量，故該值大于300mg．呼吸速率為12，故24小時呼吸量為288，實際光合量=凈光合量+呼吸量=300+288=588mg．光合作用速率最高時，釋放氧氣為44+12=56（mg/h）．據光合作用反應式中：6CO₂～6O₂，每小時利用CO₂的量是（44+12）×$\frac{44}{32}$=77mg．
（5）適當增加植物生長環境中CO₂的濃度，光合速率提高，實際光合量增加，故B右移．
故答案為：
（1）a類囊體薄膜     光能轉化為ATP中活躍的化學能
（2）B點以后
（3）光照強度   無法確定
（4）588    77
（5）右

點評 本題以圖為載體考查了光合作用和呼吸作用的綜合應用及探究實驗，意在考查考生分析題圖提取有效信息的能力；能理解所學知識要點，把握知識間內在聯系的能力；具有對一些生物學問題進行初步探究的能力，并能對實驗現象和結果進行解釋、分析和處理．