A、①可將葡萄糖分解成CO2和H2O |
B、②在有絲分裂的前期完成自我復制 |
C、③參與細胞分裂末期細胞壁的形成 |
D、④是細胞中的蛋白質合成場所 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中L是細胞壁,M所示的紫色結構屬于原生質層,N是蔗糖溶液 |
B、將視野中的細胞浸潤在清水中,M的體積會增大 |
C、實驗說明細胞膜與細胞壁在物質透過性上存在顯著差異 |
D、實驗說明原生質層與細胞壁的伸縮性有明顯的差異 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質變性失活是通過破壞空間結構實現(xiàn)的 |
B、“Tpel”不能改變細胞內mRNA的種類 |
C、該細胞的凋亡不受遺傳物質控制 |
D、癌變前后,細胞膜上的糖蛋白含量不變 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②⑤⑥ | B、①③④⑥ |
C、①②③④⑤ | D、②③④⑤⑥ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、①④ | C、②④ | D、②③ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、
| ||
B、
| ||
C、
| ||
D、
|
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、顯微鏡、鹽酸和蒸餾水 |
B、吡羅紅甲基綠染色劑和蔗糖溶液 |
C、口腔上皮細胞、鹽酸和龍膽紫 |
D、健那綠、酒精燈和生理鹽水 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、T2噬菌體 HIV SARS病毒 |
B、毛霉 根瘤菌 硝化細菌 |
C、乳酸菌 酵母菌 醋酸菌 |
D、大腸桿菌 Taq細菌 藍藻 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
出汁量/mL | 8 | 13 | 15 | 25 | 15 | 12 | 11 | 10 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com