A、圖中L是細(xì)胞壁,M所示的紫色結(jié)構(gòu)屬于原生質(zhì)層,N是蔗糖溶液 |
B、將視野中的細(xì)胞浸潤(rùn)在清水中,M的體積會(huì)增大 |
C、實(shí)驗(yàn)說(shuō)明細(xì)胞膜與細(xì)胞壁在物質(zhì)透過(guò)性上存在顯著差異 |
D、實(shí)驗(yàn)說(shuō)明原生質(zhì)層與細(xì)胞壁的伸縮性有明顯的差異 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、3:2:3 |
B、4:4:1 |
C、1:1:1 |
D、3:2:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、農(nóng)民拔草、治蟲目的是使能量較多地流向水稻 |
B、擱田時(shí)排出的水可能對(duì)水體造成污染 |
C、擱田有利于水稻根系生長(zhǎng),提高水稻抗倒伏能力 |
D、焚燒稻稈可促進(jìn)物質(zhì)循環(huán),實(shí)現(xiàn)能量高效利用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生長(zhǎng)素總是從高濃度向低濃度運(yùn)輸 |
B、生長(zhǎng)素可以加快新陳代謝,因而生長(zhǎng)素是一種高效的酶 |
C、胰島素和胰高血糖素共同維持血糖含量相對(duì)穩(wěn)定,二者之間起協(xié)同作用 |
D、CO2可刺激呼吸中樞,使呼吸加深加快,因而C02也可以調(diào)節(jié)生命活動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、脂肪 | B、水 | C、蛋白質(zhì) | D、葡萄糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、樺尺蠖體色的基因頻率由S(灰色)占95%變成了為s(黑色)占95% |
B、克隆羊多莉 |
C、二倍體西瓜經(jīng)秋水仙素處理成為四倍體西瓜 |
D、馬與驢交配產(chǎn)生了騾子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①② | B、②③ | C、③④ | D、①④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、人體肌細(xì)胞中ATP生成量隨氧分壓的變化 |
B、在適宜條件下光合作用強(qiáng)度隨CO2含量的變化 |
C、一個(gè)細(xì)胞周期中DNA含量隨時(shí)間的變化 |
D、一對(duì)相對(duì)性狀的純合親本進(jìn)行雜交,其后代連續(xù)自交若干代,后代中顯性純合子的比例 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①可將葡萄糖分解成CO2和H2O |
B、②在有絲分裂的前期完成自我復(fù)制 |
C、③參與細(xì)胞分裂末期細(xì)胞壁的形成 |
D、④是細(xì)胞中的蛋白質(zhì)合成場(chǎng)所 |
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