A. | 用高倍鏡觀察葉綠體和觀察線粒體均可用蘚類小葉作實驗材料 | |
B. | 用標志重捕法.調查土壤動物群落的物種豐富度 | |
C. | 從酵母菌培養液定期取樣進行顯微計數,可探究其種群數量變化 | |
D. | 對提取的胡蘿卜素粗品進行鑒定及提取葉綠體中的色素均可川紙層析法 |
分析 1、觀察線粒體時,需要用健那綠對線粒體進行染色,因此應選擇無色或接近白色的細胞作為實驗材料.
2、分離色素時采用紙層析法,原理是色素在層析液中的溶解度不同,隨著層析液擴散的速度不同,最后的結果是觀察到四條色素帶,從上到下依次是胡蘿卜素(橙黃色)、葉黃素(黃色)、葉綠素a(藍綠色)、葉綠素b(黃綠色).
解答 解:A、用高倍鏡觀察線粒體時,需要用健那綠將線粒體染成藍綠色,而蘚類小葉中有綠色的葉綠體會干擾線粒體的觀察,A錯誤;
B、許多土壤小動物有較強的活動能力,而且身體微小,因此不適于用樣方法、標志重捕法調查的是種群密度;常用取樣器取樣的方法進行采集調查土壤動物群落的物種豐富度,B錯誤;
C、從酵母菌培養液定期取樣進行顯微計數,可探究其種群數量變化,C正確;
D、對提取的胡蘿卜素粗品進行鑒定及分離葉綠體中的色素均可用紙層析法,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查觀察線粒體和葉綠體實驗、葉綠體中色素的提取和分離、土壤動物群落的物種豐富度、探究酵母菌種群數量變化等,對于此類試題,需要考生注意的細節較多,如實驗的原理、實驗選擇的材料是否合適、實驗采用的試劑及試劑的作用,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 多細胞生物個體衰老的過程,也是組成個體的細胞普遍衰老的過程 | |
B. | 細胞代謝產生的自由基,會攻擊DNA和蛋白質分子等,致使細胞衰老 | |
C. | 衰老細胞的水分減少,多種酶的活性降低,色素積累 | |
D. | 衰老細胞的體積減小,從而使細胞的相對表面積增大,物質運輸效率增大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 黃猿蟻與聚果榕之間存在能量流動關系 | |
B. | 兩種榕小峰、黃猿蟻、榕樹之間存在共同進化 | |
C. | 寄生榕小蜂與傳粉榕小峰之間存在寄生關系 | |
D. | 傳粉榕小峰與聚果榕之間存在捕食和競爭關系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | Q甲=Q乙 | B. | Q乙=q乙 | C. | Q甲>q乙 | D. | Q乙>q甲 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 風聲鶴唳,草木皆兵 | B. | 一朝被蛇咬,十年怕井繩 | ||
C. | 螳螂捕蟬,黃雀在后 | D. | 千里之堤,毀于蟻穴 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不隨意踐踏草坪 | B. | 合理密植農作物 | ||
C. | 給路邊的大樹根部留有空隙 | D. | 儲存蔬菜的地窖留有通風孔 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗利尿激素分泌量一定比餐前少 | B. | 甲狀腺激素一定比餐前少 | ||
C. | 胰高血糖素分泌量一定比餐前高 | D. | 胰島素分泌量一定比餐前高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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