如圖表示酶的有關實驗：取甲、乙兩支潔凈的試管分別注入3 mL淀粉糊。然后在甲試管中注入2 mL新鮮的小麥淀粉酶濾液，在乙試管中注入2 mL清水，振蕩這兩支試管。下列說法正確的是
A．往兩支試管中分別滴入1滴碘液，在35℃水浴中保溫 5 min，乙試管變藍
B．兩支試管內各物質的量要求相同，是為了排除物質用量的不同對實驗結果的影響
C．35℃是小麥淀粉酶起催化作用的最適溫度
D．若用該裝置來驗證酶的專一性，可以用斐林試劑檢驗顏色變化
科目：高中生物 來源： 題型：
如圖表示酶的有關實驗：取甲、乙兩支潔凈的試管分別注入3 mL淀粉糊。然后在甲試管中注入2 mL新鮮的小麥淀粉酶濾液，在乙試管中注入2 mL清水，振蕩這兩支試管。下列說法正確的是 ( )
A.往兩支試管中分別滴入1滴碘液，在35℃水浴中保溫5 min，乙試管變藍?
B.兩支試管內各物質的量要求相同，是為了排除物質用量的不同對實驗結果的影響?
C.35℃是小麥淀粉酶起催化作用的最適溫度?
D.若用該裝置來驗證酶的專一性，可以用斐林試劑檢驗顏色變化
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科目：高中生物 來源：2013屆浙江省余姚中學高三上學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
如圖表示酶的有關實驗：取甲、乙兩支潔凈的試管分別注入3 mL淀粉糊。然后在甲試管中注入2 mL新鮮的小麥淀粉酶濾液，在乙試管中注入2 mL清水，振蕩這兩支試管。下列說法正確的是 
| A．往兩支試管中分別滴入1滴碘液，在35℃水浴中保溫 5 min，乙試管變藍 |
| B．兩支試管內各物質的量要求相同，是為了排除物質用量的不同對實驗結果的影響 |
| C．35℃是小麥淀粉酶起催化作用的最適溫度 |
| D．若用該裝置來驗證酶的專一性，可以用斐林試劑檢驗顏色變化 |
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科目：高中生物 來源：2013-2014學年浙江杭州蕭山五校高三上期期中聯考生物卷（解析版） 題型：選擇題
如圖表示酶的有關實驗：取甲、乙兩支潔凈的試管分別注入3 mL淀粉糊。然后在甲試管中注入2 mL新鮮的小麥淀粉酶濾液，在乙試管中注入2 mL清水，振蕩這兩支試管。下列說法正確的是 （ ）
A．往兩支試管中分別滴入1滴碘液，在35℃水浴中保溫 5 min，乙試管變藍
B．兩支試管內各物質的量要求相同，是為了排除物質用量的不同對實驗結果的影響
C．35℃是小麥淀粉酶起催化作用的最適溫度
D．若用該裝置來驗證酶的專一性，可以用斐林試劑檢驗顏色變化
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科目：高中生物 來源：2012-2013學年浙江省高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖表示酶的有關實驗：取甲、乙兩支潔凈的試管分別注入3 mL淀粉糊。然后在甲試管中注入2 mL新鮮的小麥淀粉酶濾液，在乙試管中注入2 mL清水，振蕩這兩支試管。下列說法正確的是
A．往兩支試管中分別滴入1滴碘液，在35℃水浴中保溫 5 min，乙試管變藍
B．兩支試管內各物質的量要求相同，是為了排除物質用量的不同對實驗結果的影響
C．35℃是小麥淀粉酶起催化作用的最適溫度
D．若用該裝置來驗證酶的專一性，可以用斐林試劑檢驗顏色變化
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