蠶的黃色繭（Y）對白色繭（y）是顯性，抑制黃色出現的基因（I）對黃色出現的基因（i）是顯性。現用雜合白色繭（IiYy）蠶相互交配，后代中白色繭對黃色繭的分離比是( )
A.3:1 
B.1:1 C.13:3 D.15:1
百分學生作業本題練王系列答案
互動課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：解答題
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 疏松土壤 | B． | 增加灌溉 | C． | 大量施肥 | D． | 增加光照 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年海南中學高二下學期期中考試理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題
北極比目魚中有抗凍基因，下圖是獲取轉基因抗凍番茄植株的過程示意圖，下列相關敘述正確的是（ ）
A．將從比目魚的基因組文庫獲取的目的基因導入大腸桿菌難得到抗凍蛋白
B．過程①獲取的目的基因，可用于基因工程和比目魚基因組測序
C．轉基因抗凍番茄植株的獲得是不定向變異的結果
D．應用DNA分子雜交技術，可以檢測轉基因抗凍番茄植株中目的基因的存在及其是否完全表達
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州遵義一中高二下第二次聯考理綜生物卷（解析版） 題型：綜合題
下圖為人類中的一種單基因遺傳病系譜圖。請回答：
（1）據系譜圖推測，該病是由_______（顯性/隱性）基因導致的疾病。
（2）如果致病基因位于X染色體上，Ⅲ代中基因型一定相同的個體是 (填個體編號）。若Ⅲ5是攜帶者，其致病基因來自Ⅰ2的概率為 。
（3）如果致病基因位于常染色體上，甲家庭（指的二代1-2，三代1-2-3構成）中一定是雜合子的是 
（填個體編號）。若Ⅲ5是攜帶者，其致病基因來自Ⅰ2
的概率為 。
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科目：高中生物 來源：2016屆湖南普通高中學業水平考試考前四模生物卷（解析版） 題型：綜合題
圖為種群數量隨時間變化的曲線圖。請據圖回答：
（1）在我國，一種叫做水葫蘆的水生植物進人我國江河湖泊生長，短短兩年時間將云南滇池水面幾乎全部占據，造成旅游、水產多方曲損失。圖中曲線_______（填“a”、“b”）符合水葫蘆種群數量的瘋狂增長。
（2）為獲得最大可持續的經濟效益，人們進行狩獵或海洋捕撈作業時，留存獵物或魚的數量應保持在圖中__________水平。
（3）環境容納量是指圖中的__________數值.一定空間中的種群數量在此值時，表示該種群出生率__________（填“大于”、“等于”、“小于”）死亡率。
（4）自然條件下，生活在加拿大森林中的猞猁以雪兔作為食物，猞猁與雪兔的種間關系是__________關系，使兩者的種群數量處于波動中。
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科目：高中生物 來源：2016屆湖南普通高中學業水平考試考前四模生物卷（解析版） 題型：選擇題
某荒漠經過一段時間的治理，逐漸生長了多種草，這一過程可稱為（ ）
A.群落的演替 B.群落的物質循環 C.群落的抵抗力穩定性 D.群落的能量流動
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科目：高中生物 來源：2016屆湖南普通高中學業水平考試考前四模生物卷（解析版） 題型：選擇題
噬菌體侵染細菌的實驗證明了（ ）
A.RNA是遺傳物質 B.脂質是遺傳物質
C.蛋白質是遺傳物質 D.DNA是遺傳物質
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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三5月適應性考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于生物體生命活動的調節過程正確的是
A.體液調節是通過體液傳送激素的方式對生命活動進行的調節
B.免疫系統通過它的防衛功能、監控功能來實現其在維持穩態中的作用
C.興奮是以神經沖動的形式在神經元之間傳遞
D.植物體的各個部位都能合成乙烯，其主要作用是促進果實成熟
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