關(guān)于核酸的敘述,錯誤的是
A.細胞核中發(fā)生的轉(zhuǎn)錄過程有RNA聚合酶的參與 |
B.植物細胞的線粒體和葉綠體中均可發(fā)生DNA的復制 |
C.雙鏈DNA分子中一條鏈上的磷酸和核糖是通過氫鍵連接的 |
D.用甲基綠和吡羅紅染色可觀察DNA和RNA在細胞中的分布 |
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
受精階段發(fā)生反應的正確順序是( )
A.頂體反應→透明帶反應→卵細胞膜反應→原核形成→形成合子 |
B.透明帶反應→頂體反應→卵細胞膜反應→原核形成→形成合子 |
C.卵細胞膜反應→透明帶反應→頂體反應→原核形成→形成合子 |
D.頂體反應→透明帶反應→原核形成→卵細胞膜反應→形成合子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
在一定的溫度和二氧化碳濃度等條件下,針對甲、乙兩種植物設計實驗并測得相關(guān)數(shù)據(jù)如下表(光照強度單位:千勒克斯;CO2吸收量或釋放量單位:mg/(100 cm2 葉·小時);光合速率和呼吸速率用CO2的量表示)。下列分析正確的是( )
| 光合速率與呼吸速 率相等時的光照強度 | 光合速率達到最大值時的最小光照強度 | 光合速率最大值時CO2吸收量 | 黑暗條件下CO2釋放量 |
甲植物 | 1 | 3 | 11 | 5.5 |
乙植物 | 3 | 9 | 30 | 15 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列有關(guān)蛋白質(zhì)合成的敘述,不正確的是( )
A.肽鍵可以表示為—CO—NH—或—NH—CO— |
B.胰島素分子的兩條肽鏈之間通過肽鍵相連 |
C.一個鏈狀十肽分子比一個環(huán)狀八肽分子多一個肽鍵 |
D.在脫水縮合過程中所形成的肽鍵數(shù)等于所失去的水分子數(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖表示某酶促反應過程,它所反映酶的某一特性以及字母a、b、c最有可能代表的物質(zhì)依次是( )
A.高效性、蛋白酶、蛋白質(zhì)、多肽 |
B.專一性、麥芽糖酶、麥芽糖、葡萄糖 |
C.專一性、淀粉酶、淀粉、麥芽糖 |
D.高效性、脂肪酶、脂肪、甘油和脂肪酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列關(guān)于環(huán)境容納量的敘述,正確的是
A.環(huán)境容納量是指種群的最大數(shù)量 |
B.種群的內(nèi)源性調(diào)節(jié)因素不會改變環(huán)境容納量的大小 |
C.在理想條件下,影響種群數(shù)量增長的因素主要是環(huán)境容納量 |
D.植食動物在自然條件下,一年四季的環(huán)境容納量以冬季最大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列關(guān)于植物細胞質(zhì)壁分離實驗的敘述,錯誤的是
A.與白色花瓣相比,采用紅色花瓣有利于實驗現(xiàn)象的觀察 |
B.用黑藻葉片進行實驗時,葉綠體的存在會干擾實驗現(xiàn)象的觀察 |
C.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同 |
D.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的液泡中有色素,有利于實驗現(xiàn)象的觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)羧酸酯酶(CarE)制劑的流程如圖所示,下列敘述正確的是( )
A.過程①需使用逆轉(zhuǎn)錄酶 |
B.過程②需使用解旋酶和PCR獲取目的基因 |
C.過程③使用的感受態(tài)細胞可用NaCl溶液制備 |
D.過程④可利用DNA分子雜交鑒定目的基因是否已導入受體細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
在“觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原冶實驗中,對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了
三次觀察(如下圖所示)。下列有關(guān)敘述正確的是
A.第一次觀察時容易看到紫色大液泡和較大的無色細胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域 |
B.第二次觀察時可以發(fā)現(xiàn)細胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細胞的角隅處 |
C.吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體,以免污染鏡頭 |
D.為了節(jié)約實驗時間,通常可以省略第一次顯微觀察步驟 |
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