下列關于光合作用和細胞呼吸原理在實踐中應用的說法，正確的是
A．長期施用農家肥比施用化肥更有利于作物生長
B．中耕松土、合理密植均有利于植物對CO2的吸收
C．連續(xù)陰雨天時適當提高溫度有利于大棚植物生長
D．荔枝在干燥、低溫和無氧環(huán)境中，可延長保鮮時間
導學教程高中新課標系列答案
小學課時特訓系列答案科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省高二上學期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
如圖是真核細胞中三種生命活動的示意圖，關于下圖的敘述不正確的是（ ）
A.①②③過程都有堿基互補配對
B.①②③過程都有酶參與催化
C.只有
②過程一定發(fā)生在細胞質中
D.①②③過程不一定都有水生成
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省高二上學期第五次周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
圖是反射弧的模式圖，其中a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，I、Ⅱ表示突觸的組成部分，下列有
關敘述正確的是
A．該反射弧中含兩個神經元，兩個突觸
B．Ⅱ處發(fā)生的信號變化是電信號→化學信號→電信號
C．若抑制細胞呼吸，則會影響興奮由I到Ⅱ的傳遞
D．刺激b或d上某點，a、c處均可檢測到興奮
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇蘇州吳中區(qū)東山中學高二下學期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
組成內環(huán)境的三種主要成分之間具有一定的相互關系，下列各項中錯誤的是
A．血漿
組織液 B．組織液→淋巴 C．淋巴→血漿 D．淋巴→組織液
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇蘇州吳中區(qū)東山中學高二下學期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
某雄性動物的基因型為AABb，在由精原細胞形成如圖所示的細胞過程中，沒有發(fā)生的是
A．基因突變 B．姐妹染色單體分開
C．同源染色體的分離 D．DNA的半保留復制
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇蘇州吳中區(qū)東山中學高二下學期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
大腸桿菌不具有的結構或物質是
A．磷脂 B．核膜 C．DNA D．核糖體
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科目：高中生物 來源：2016屆浙江麗水中學高三第三次高考模擬測試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經-腓腸肌標本，神經末梢與肌肉細胞的接觸部位稱為“神經-肌肉接點”，靈敏電流計的兩電極都接在神經纖維膜的外側，下列敘述正確的是
A．電刺激①處，肌肉會收縮，②處會發(fā)生去極化、反極化和復極化過程
B．電刺激②處，肌肉會發(fā)生反射，但神經纖維上的電流計記錄不到電位變化
C．神經纖維上興奮不斷以局部電流形式向前傳導，在此過程中不斷衰減
D．電刺激①處，神經纖維上興奮傳導的方向與膜外電流方向一致
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
科學研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理應激）會使T細胞活性下降，對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監(jiān)控能力下降，還間接引起機體生成抗體的能力降低．以下是其機理的簡單示意圖，據(jù)圖以下說法錯誤的是（ ）| A． | 由圖可知，人體內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是通過神經系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)三大系統(tǒng)共同協(xié)調完成的 | |
| B． | 精神因素能使T細胞活性下降，導致機體生成抗體能力降低的原因可能是淋巴因子的分泌量減少，識別呈遞抗原的能力降低 | |
| C． | 由圖可知，機體只能通過神經系統(tǒng)釋放特異的神經神經遞質調節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動 | |
| D． | 維持機體穩(wěn)態(tài)離不開細胞間的信息交流，動物細胞中的激素、神經遞質、淋巴因子、H+等信息分子通過體液運輸并作用于靶細胞來實現(xiàn)信息交流 |
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
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