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10.請回答以下有關激素調節的問題:
(1)人和高等動物體內的激素是由內分泌腺或內分泌細胞合成分泌的,激素種類多,量極微,既不組成細胞結構,又不提供能量,也不起催化作用作用,而是隨體液到達靶細胞,使靶細胞生理活動發生變化.激素調節的特點是微量高效;通過體液運輸;作用于靶細胞靶器官.
(2)植物的激素調節是植物生命活動的主要調節方式,植物激素是調節植物生長發育的一類微量的有機物.植物的生命活動是由多種植物激素相互作用共同調節的,常見的植物激素種類主要有生長素、赤霉素、細胞分裂素、脫落酸和乙烯等.在“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”的實驗中,在正式實驗前先做一個預實驗,目的是為正式實驗摸索條件,實驗中用生長素類似物處理插條的方法可選用浸泡法或沾蘸法等方法.

分析 1、動物激素的特點:(1)微量和高效;(2)通過體液運輸;(3)只作用于靶器官、靶細胞.動物激素發揮完作用后會被滅活,因此動物體要不斷產生激素.只有部分動物激素屬于蛋白質,如胰島素、胰高血糖素,還有激素屬于氨基酸的衍生物、脂質等.
2、植物激素是由植物體內產生,能從產生部位運送到作用部位,對植物的生長發育有顯著影響的微量有機物.
3、“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”該實驗的自變量是生長素類似物的濃度,因變量是插條生根數量,浸泡插條的時間長短屬于無關變量,無關變量的設置要遵循等量性原則.用生長素類似物處理插條的方法用浸泡法或沾蘸法,預實驗是在正式實驗之前,用標準物質或只用少量樣品進行實驗,以便摸出最佳的實驗條件,為正式實驗打下基礎.

解答 解:(1)人和高等動物體內的激素是由內分泌腺或內分泌細胞合成分泌的,激素種類多,量極微,既不組成細胞結構,又不提供能量,也不起催化作用作用,而是隨體液到達靶細胞,使靶細胞生理活動發生變化.激素調節的特點是微量高效;通過體液運輸;作用于靶細胞靶器官.
(2)植物激素是由植物體內產生,能從產生部位運送到作用部位,對植物的生長發育有顯著影響的微量有機物.常見的植物激素種類主要有生長素、赤霉素、細胞分裂素、脫落酸和乙烯等.植物的生命活動是由多種植物激素相互作用共同調節的.在“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”的實驗中,在正式實驗前先做一個預實驗,目的是為正式實驗摸索條件,實驗中用生長素類似物處理插條的方法可選用浸泡法或沾蘸法等方法.
故答案為:
(1)內分泌腺或內分泌細胞    催化作用  生理活動發生變化    微量高效;通過體液運輸;作用于靶細胞靶器官
(2)生長發育    細胞分裂素   預實驗   浸泡法或沾蘸法

點評 本題考查了動物激素和植物激素的特點及體液調節的特點,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力.

練習冊系列答案
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(2015秋•安徽校級期中)研究分泌蛋白的合成及分泌過程中,科學家們做了下列實驗.請回答問題.

(1)豚鼠的胰腺腺泡細胞能夠分泌大量的消化酶,可觀察到這些細胞具有發達的

(2)科學家將一小塊胰腺組織放入含放射性標記 的培養液中短暫培養,在此期間放射性標記物被活細胞攝取,并摻入到 上正在合成的蛋白質中.組織內的放射性同位素可使感光乳劑曝光,固定組織后在顯微鏡下便可發現細胞中含放射性的位點,這一技術使研究者能確定 在細胞內的位置.

(3)科學家將短暫培養的胰腺組織洗去放射性標記物,轉入不含放射性標記物的培養液中繼續培養.實驗結果如下圖所示.隨著 的變化,放射性顆粒數的百分比在不同細胞結構上有規律地變化,據此推測,分泌蛋白轉移的途徑是

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3.下表所示的4個實驗中,實驗材料與觀察到的現象一致的是(  )
編號實驗材料觀察到的現象
1人口腔上皮細胞細胞的吸水和失水
2紫色洋蔥鱗葉外表皮細胞線粒體的形態和分布
3人成熟紅細胞溫度對有氧呼吸的影響
4洋蔥根尖分生區細胞低溫誘導染色體數目變化
A.1和2B.2和3C.1和4D.2和4

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18.在高中生物學實驗中多次用到酒精,下列關于酒精的使用正確的是(  )
A.脂肪鑒定中可使用體積分數為50%的酒精溶液固定脂肪滴
B.觀察植物細胞有絲分裂的實驗中用體積分數為75%的酒精解離細胞
C.體積分數為75%的酒精常用作醫用和實驗室消毒液
D.用體積分數為85%的酒精提取綠葉中的色素不會影響實驗結果

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5.丙型肝炎病毒(HCV)是一種RNA病毒,其侵染肝細胞的過程如右下圖所示.下列敘述錯誤的是(  )
A.HCV可能攜帶某些酶進入宿主細胞
B.HCV的遺傳信息流動方向與HIV相同
C.過程③所需的tRNA和氨基酸來自肝細胞
D.過程②③均遵循堿基互補配對原則

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15.脫落酸能促進種子的休眠和果實的成熟,但在高溫條件下易分解.小麥在即將成熟時,如果經過持續一段時間的干熱,遇大雨后種子就容易在穗上發芽,因為脫落酸(  )
A.能抑制小麥種子的發育和脫落
B.對種子的發芽作用與赤霉素的作用相似
C.促進果實成熟的作用與乙烯作用相互對抗
D.經高溫降解后對發芽的抑制作用被解除

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列敘述正確的是(  )
A.斐林試劑和雙縮脲試劑的配方完全相同,但使用方法不同
B.分離葉綠體色素時加入SiO2有助于研磨更充分
C.利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細胞染色,從而觀察DNA在細胞中的分布
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19.如圖1為人體生命活動調節的示意圖,請分析回答:
(1)從圖中可以看出,激素調節好像是神經調節的一個后續環節,同時某些激素如甲狀腺激素對神經系統的發育有重要的作用,由此可見,神經調節與體液調節關系密切.
(2)在血糖調節過程中,發生A→C→D過程的同時還發生A→B→C→D(用圖中字母表示)調節過程.
(3)在A→B→效應器的調節過程中,在神經系統中存在如圖2所示的突觸結構.圖中①中含有神經遞質,其釋放內容物到突觸間隙的方式是胞吐,是否需要消耗能量?是(填“是”或“否”).

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19.人的ABO血型是由三個基因即IA、IB、i控制,ABO血型又有非分泌型和分泌型(唾液中有相關物質)之分,這一性狀受E和e控制.如圖為某家庭的血型遺傳系譜圖,其中5號不攜帶非分泌型基因,1、3、6為O型,5、7為A型,4號為B型.
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(2)請用遺傳圖解表示Ⅱ4與Ⅱ5再生一個孩子的血型情況.(就ABO血型而言,要求寫出配子.)

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