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20．

如圖表示甲狀腺激素的分泌過程，①②③表示相關(guān)激素，請回答下列問題．
（1）由圖可知，甲狀腺激素的分泌存在分級調(diào)節(jié)和（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)．
（2）其他條件不變，若給小鼠飼喂含②的食物，則③的量將不變（填“升高”、“不變”
或“降低”）．若給小鼠飼喂含③的食物，其對缺氧的敏感性將提高．
（3）彌漫性毒性甲狀腺腫是由于機(jī)體產(chǎn)生某種抗體，導(dǎo)致患者體內(nèi)③含量比正常人多，其原因主要是該抗體與甲狀腺細(xì)胞表面受體結(jié)合，發(fā)揮與促甲狀腺激素（填激素名稱）相同的生理作用．

分析下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促使垂體分泌促甲狀腺激素．促甲狀腺激素隨血液運(yùn)輸?shù)郊谞钕伲偈辜谞钕僭黾蛹谞钕偌に氐暮铣珊头置冢褐屑谞钕偌に睾吭黾拥揭欢ǔ潭葧r，又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，進(jìn)而使甲狀腺激素分泌減少，可見甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)也存在著反饋調(diào)節(jié)機(jī)制．所以①是促甲狀腺激素釋放激素，②是促甲狀腺激素，③是甲狀腺激素．

解答解：（1）下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促使垂體分泌促甲狀腺激素．促甲狀腺激素隨血液運(yùn)輸?shù)郊谞钕伲偈辜谞钕僭黾蛹谞钕偌に氐暮铣珊头置�，故甲狀腺激素的分泌存在分級調(diào)節(jié)；血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時，又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，進(jìn)而使甲狀腺激素分泌減少，可見甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)也存在著反饋調(diào)節(jié)機(jī)制．
（2）②為促甲狀腺激素，本質(zhì)是蛋白質(zhì)，只能注射，不能口服，故若給小鼠飼喂含②的食物，則促甲狀腺激素會被分解，③的量將不變；③為甲狀腺激素，本質(zhì)為氨基酸衍生物，可以注射或口服，甲狀腺激素可促進(jìn)新陳代謝，若給小鼠飼喂含③的食物，其對缺氧的敏感性將提高．
（3）彌漫性毒性甲狀腺腫是由于機(jī)體產(chǎn)生某種抗體，導(dǎo)致患者體內(nèi)③含量比正常人多，其原因主要是該抗體與甲狀腺細(xì)胞表面受體結(jié)合，發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用．
故答案為：
（1）分級　（負(fù)）反饋（順序可顛倒）　　
（2）不變　　提高
（3）促甲狀腺激素

點(diǎn)評 本題考查甲狀腺激素調(diào)節(jié)，解題關(guān)鍵是理解甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，試題難度中等．

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．

如圖為葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能示意圖，請回答，
（1）光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的還原性氫和ATP，可以被暗反應(yīng)所利用；光在光照條件下，ATP的移動方向是A→B（用圖中字母和箭頭表示）．
（2）若暗反應(yīng)會被抑制，可能的外部影響因素是二氧化碳供應(yīng)不足、溫度過高或過低．
（3）在電子顯微鏡下觀察，可見到葉綠體基質(zhì)中含量最多的物質(zhì)是淀粉顆粒．
（4）暗反應(yīng)通過提供ADP、pi來影響光反應(yīng)，從而影響光合作用速率．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．回答下列有關(guān)人體生命活動調(diào)節(jié)的問題
（1）針刺某人手指產(chǎn)生縮手反射，此時神經(jīng)沖動在反射弧上的傳遞是單向的，原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜（興奮在突觸間的傳遞是單向的）．
（2）寒冷冬季人在室外活動時，皮膚的感受器接受刺激后產(chǎn)生興奮，沿傳入神經(jīng)到達(dá)位于下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞，經(jīng)神經(jīng)中樞處理，使傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)，引起皮膚血管收縮．
（3）某人患結(jié)核病，寄生在細(xì)胞中的結(jié)核桿菌而依靠效應(yīng)T細(xì)胞才能將其從細(xì)胞中釋放出來，然后與漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體結(jié)合，形成細(xì)胞集團(tuán)或沉淀，進(jìn)而被吞噬細(xì)脃吞噬消化．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．實(shí)驗(yàn)是生物學(xué)研究的重要手段，下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是（　�。�

	A．	用甲基綠染液處理口腔上皮細(xì)胞后，在顯微鏡下可以看到藍(lán)綠色的線粒體
	B．	用0.3g/ml的蔗搪溶液處理紫色洋蔥表皮細(xì)胞后，細(xì)胞液的滲透壓會升高
	C．	研磨菠菜綠葉時放人少許SiO₂和CaCO₃，可提高研磨液中葉綠體色素的濃度
	D．	用95%的酒精與15%的鹽酸混合液處理洋蔥根尖，可使細(xì)胞相互分離開來

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．研究發(fā)現(xiàn)柚皮精油具有抑菌、抑制腫瘤等作用，是一種具有廣闊開發(fā)前景的芳香油資源．青蒿素是目前公認(rèn)的最有效治療瘧疾的藥物，易溶于有機(jī)溶劑，60℃以上易分解．回答下列問題；
（I）柚皮精油可采用水蒸氣蒸餾法提取，它是利用水蒸氣將揮發(fā)性較強(qiáng)的柚皮精油攜帶出來，形成油水混臺物．在油水混合物中，加入NaCl可使油水出現(xiàn)明顯分層；分離得到的油層應(yīng)加入無水Na₂SO₄進(jìn)行除水．
（2）水蒸氣蒸餾易使柚皮精油有效成分部分水解，為避免此缺點(diǎn)，可采用壓榨法提取柚皮精油．為提高出油率，需先對柚皮進(jìn)行的處理是石灰水浸泡，以分解果膠．
（3）青蒿索宜采用萃取琺提取，現(xiàn)有四氯化碳（沸點(diǎn)76 5C）和乙醚（沸點(diǎn)34．s℃）兩種溶劑，應(yīng)選用乙醚作為萃取劑，不選用另外一種的理由是青蒿素在60℃以上易分解，應(yīng)選擇低沸點(diǎn)的萃取劑．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．R一7是家蠶體內(nèi)的一種小分子非編碼RNA，可與某些mRNA尾端的一段非編碼序列（3′-UTR）結(jié)合，進(jìn)而影響基因的表達(dá)．為研究R一7是否影響家蠶基因B（調(diào)控家蠶眼睛發(fā)育）的表達(dá)，科研人員將基因B中對應(yīng)3′一UTR的刀NA片段與熒光素酶基因（R一7不影響熒光素酶基因的表達(dá)）重組后導(dǎo)入家蠶胚胎細(xì)胞觀察其表達(dá)結(jié)果．請回答：
（l）利用PCR技術(shù)擴(kuò)增基因B對應(yīng)3′一UTR的DNA片段，應(yīng)先依據(jù)該基因的一段核甘酸序列合成引物．
（2）利用限制酶（或限制性核酸內(nèi)切酶）和DNA連接酶可將上述DNA片段插入熒光素酶基因表達(dá)載體（如圖1）上的位點(diǎn)2，構(gòu)建重組載體．
（3）將重組載體與R一7共同導(dǎo)入家蠶胚胎細(xì)胞，同時應(yīng)設(shè)置兩個對照組，即將熒光素酶基因表達(dá)載體、重組載體分別導(dǎo)入兩組家蠶胚胎細(xì)胞．
（4）科研人員分別從實(shí)驗(yàn)組和對照組細(xì)胞中提取蛋白質(zhì)，經(jīng)處理檢測后獲得相對熒光值（在適宜條件下，熒光素酶可催化熒光素發(fā)生氧化反應(yīng)并發(fā)出熒光），其結(jié)果如圖2．
（5）依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推斷，R一7影響基因B的表達(dá)，即通過遵循堿基互補(bǔ)配對原則，R一7與基因B所轉(zhuǎn)錄的mRNA的3’一uTR結(jié)合，進(jìn)而抑制（填“促進(jìn)”或“抑制”）基因B的表達(dá)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于酶與ATP的敘述，正確的是（　　）

	A．	人發(fā)高燒時食欲減退是因?yàn)橥僖旱矸勖甘チ嘶钚?/td>
	B．	哺乳動物成熟的紅細(xì)胞因沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器不能產(chǎn)生ATP
	C．	人的肝細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞中ATP的結(jié)構(gòu)和酶的種類是相同的
	D．	ATP中的“A”與構(gòu)成RNA中的堿基“A”不是同一物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．脊髓灰質(zhì)炎疫苗是一種減毒活疫苗，若保存溫度不恰當(dāng)，其疫苗的效果會大打折扣，為探究其實(shí)際影響，某研究小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究．
（1）請給本課題去一個名稱《保存溫度對脊髓灰質(zhì)炎疫苗效果的影響研究》
實(shí)驗(yàn)材料：大猩猩若干，冰箱五個（-60℃，-40℃，-20℃，0℃，20℃），脊髓灰質(zhì)炎疫苗若干，抗體檢測裝置，其他相應(yīng)材料充足．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①將脊髓灰質(zhì)炎分成1-5五組，每組3份，同時對應(yīng)每組3只大猩猩并編號，備用．
（2）②A-E組分別放入-60℃，-40℃，-20℃，0℃，20℃的冰箱保存一段時間
③將經(jīng)過處理的脊髓灰質(zhì)炎疫苗分別注射大猩猩．
（3）④幾天后，用抗體檢測裝置檢測各組大猩猩脊髓灰質(zhì)炎抗體水平，統(tǒng)計(jì)并做平均值
（4）請畫出本實(shí)驗(yàn)對應(yīng)的統(tǒng)計(jì)表格