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12.下列關于酶與ATP的敘述,正確的是(  )
A.人發高燒時食欲減退是因為唾液淀粉酶失去了活性
B.哺乳動物成熟的紅細胞因沒有細胞核和細胞器不能產生ATP
C.人的肝細胞和神經細胞中ATP的結構和酶的種類是相同的
D.ATP中的“A”與構成RNA中的堿基“A”不是同一物質

分析 1、溫度對酶活性的影響:酶有最適宜溫度,最適宜溫度條件下,酶活性最高,溫度小于最適宜溫度,隨溫度是高,酶活性升高,超過最適宜溫度后,隨溫度升高,酶活性降低,甚至失去活性;低溫條件下,酶的活性降低,但是結構不發生改變,溫度適當升高,酶活性升高,溫度過高,酶的結構會發生改變而失去活性,溫度降低,酶活性不變.酶是活細胞產生的具有催化功能的有機物,其中絕大多數酶是蛋白質,少數酶是 RNA.酶的生理作用是催化,酶具有高效性、專一性,酶的作用條件較溫和.
2、ATP 的結構簡式是 A-P~P~P,其中 A 代表腺苷,T 是三的意思,P 代表磷酸基團.ATP和ADP的轉化過程中,①酶不同:分為ATP水解酶,ATP合成酶;②能量來源不同:ATP水解釋放的能量,來自高能磷酸鍵的化學能,并用于生命活動;合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用;③場所不同:ATP水解在細胞的各處;ATP合成在線粒體,葉綠體,細胞質基質.

解答 解:A、發燒時,食欲減退是因為酶活性降低,不是失去活性,A錯誤;
B、哺乳動物成熟的紅細胞因沒有細胞核和細胞器,但是可以通過無氧呼吸產生ATP,B錯誤;
C、由于細胞的分化,人的肝細胞和神經細胞表達的基因不完全相同,產生酶的種類是不完全相同的,不同生物產生ATP的結構相同,C錯誤;
D、ATP中的“A”是腺苷,RNA中的堿基“A”是腺嘌呤,不是同一物質,D正確.
故選:D.

點評 本題考查酶化學本質和性質以及ATP結構的相關知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.圖甲為研究光照強度對某植物光合作用強度影響實驗示意圖,圖乙表示其細胞氣體交換情況,圖丙表示光照強度與光合速率的關系,圖丁表示夏季晴朗的一天,某種綠色植物在24小時內O2吸收和釋放速率的變化示意圖(單位:mg/h),A、B點對應時刻分別為6點和19點.請據圖回答:

(1)若要測定圖甲中植物的真光合速率,可供選擇的測定標準是(任答一項即可)單位時間內O2的產生量(或單位時間內CO2的消耗量;或單位時間內有機物的生成量).
(2)圖乙中光反應的具體部位字母及名稱是[a]類囊體薄膜,反應中的能量變化是光能轉化為ATP中的活躍的化學能.
(3)葉肉細胞處于圖乙狀態是,對應圖丙中的區段是B點以后.
(4)圖丙中限制A~C段光合速率的主要因素是光照強度.若提高溫度,曲線的變化是無法確定(上移/下移/不動/無法確定).
(5)丁圖中測得該植物一晝夜的O2凈釋放量為240mg,假設該植物在24小時內呼吸速率不變,則該植物一天通過光合作用產生的有機物(以葡萄糖量來計算)總量是495mg.
(6)丁圖中,若適當增加植物生長環境中CO2濃度,B點將向左(左/右)移動.在生產實踐中,常采用施用農家肥的方法增加CO2濃度,其原理是農家肥富含有機物,通過分解者的分解作用釋放出大量的CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.以下有關生命活動調節的敘述,正確的是(  )
A.甲狀腺激素、抗利尿激素參與的調節過程都存在反饋調節
B.免疫系統通過監控和清除功能,就能實現它在維持穩態中的作用
C.相對密閉的環境會誘導果蔬產生大量乙烯,有利于果蔬的長期貯藏
D.激素調節在植物生長發育和對環境的適應過程中發揮著根本作用

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖表示甲狀腺激素的分泌過程,①②③表示相關激素,請回答下列問題.
(1)由圖可知,甲狀腺激素的分泌存在分級調節和(負)反饋調節.
(2)其他條件不變,若給小鼠飼喂含②的食物,則③的量將不變(填“升高”、“不變”
或“降低”).若給小鼠飼喂含③的食物,其對缺氧的敏感性將提高.
(3)彌漫性毒性甲狀腺腫是由于機體產生某種抗體,導致患者體內③含量比正常人多,其原因主要是該抗體與甲狀腺細胞表面受體結合,發揮與促甲狀腺激素(填激素名稱)相同的生理作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖一為某湖泊生態系統的能量金字塔簡圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養級,N1、N2代表不同的能量形式.圖二表示能量流經該生態系統第二營養級的變化示意圖,其中a~g表示能量值的多少.請據圖作答:

(1)生態系統的能量流動是指能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程.
(2)圖一中,N2表示的能量形式為熱能(或呼吸作用散失的熱量).圖二中,若M表示圖一中該營養級生物所攝入的全部能量,則M1表示初級消費者同化的能量,P表示被分解者利用的能量,若圖一中營養級Ⅰ所固定的太陽能總量為x,則營養級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是$\frac{b}{x}$×100%(用圖中所給字母的表達式表示).
(3)若圖一中營養級Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ各有一種生物甲、乙、丙、丁,構成食物關系如圖三.其中,甲能量中比例為y的部分直接提供給丁,則要使丁能量增加A kJ,至少需要消耗甲的能量為$\frac{125A}{1+24y}$kJ(用所給字母的表達式表示).

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

17.胡蘿卜素可以溶于乙醇和丙酮,但乙醇和丙酮均不能用于胡蘿卜素的萃取,原因是乙醇和丙酮均是水溶性有機溶劑,萃取中能與水混溶而影響萃取效果;石油醚、醋酸乙酯、乙醚、苯和四氯化碳五種有機溶劑中,石油醚最適宜用來提取胡蘿卜素,原因是石油醚的沸點最高,在加熱萃取時不易揮發.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.據調查發現我國云南地區存在本地起源的青蒿素高抗性瘧原蟲株.2014年一項研究表明,一種被稱為K13的蛋白與瘧原蟲耐受青蒿素有緊密關聯性.在最近這項研究中,科研人員采集了來自我國邊境地區的多個惡性瘧原蟲樣本,并檢測這些樣本的K13基因.經過試驗發現24%的蟲株顯示出青蒿素抗性.
(1)我國云南地區存在本地起源的青蒿素高抗性瘧原蟲株屬于一個種群,其中出現的K13基因的來源是基因突變.
(2)若持續長期使用青蒿素治療本地區瘧疾,本地區瘧原蟲中K13基因頻率將會(上升/下降/不變)上升.青蒿素對瘧原蟲起到選擇作用.
(3)為預防廣泛的耐藥性產生可以采取的措施(1條)與其他治療藥物交替用藥.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.內質網是真核細胞內擔負著多種功能細胞器.內質網受到藥物毒性損傷后,下列生理活動仍然正常進行的是(  )
A.小腸上皮細胞吸收小分子營養物質
B.性腺細胞合成并分泌性激素
C.下丘腦的神經分泌細胞合成并分泌抗利尿激素
D.胰島B細胞合成并分泌胰島素

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科目:高中生物 來源:2016屆河南省英文學校高三上學期8月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如下圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某真核細胞,下列有關敘述正確的是( )

A.9的膜組成成分有蛋白質、脂質和大量糖類

B.6上有能生成8的膜,說明兩者化學組成完全相同

C.呼吸酶的合成必須經由6然后到8這種結構

D.圖中屬于生物膜系統的是2、3、4、5、6、8、9

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