Question

如圖是我們在學習高中生物階段經常遇到的曲線圖，不少的生命現象都表現出如圖示的規律．若X、Y分別表示以下參數，則BC段（即Y的最大值）出現的主要限制因素分別為：
（1）X表示時間，Y表示在酶促反應中生成物的量

 

；
（2）X表示反應物濃度，Y表示在酶促反應速率

 

；
（3）X表示光照強度，Y表示相對光合作用強度

 

；
（4）X表示培養液K⁺濃度，Y表示在植物K⁺吸收速率

 

；
（5）X表示時間，Y表示培養液中菌體的數目

 

．

Answer 1

考點：探究影響酶活性的因素,主動運輸的原理和意義,影響光合作用速率的環境因素

專題：

分析：圖示中的曲線為“升平曲線”．該類型曲線遞變規律：在一定范圍內，縱坐標變量隨著橫坐標變量的增大而增大，超過某一值時，縱坐標變量隨著橫坐標變量的增大而趨于穩定．

解答： 解：（1）若X表示時間，Y表示在酶促反應中生成物的量，而B點以后生成物的量不再增加，則說明由于底物量一定，底物已被消耗盡，酶促反應停止．
（2）若X表示反應物濃度，Y表示在酶促反應速率，圖示中BC段反應物濃度不再是反應速率的限制因素，但提高酶的濃度會合反應速率提高，故此時的限制因子是酶的量是有限的．
（3）若X表示光照強度，Y表示相對光合作用強度，而B點時已經達到了光飽和點，此時光照強度增加，光合作用強度不再增加，則此時的限制因子是CO2分壓或溫度等．
（4）若X表示培養液K+濃度，Y表示在植物K+吸收速率，植物吸收無機鹽的方式是主動運輸，需要相應的載體和消耗能量，圖示中BC段的限制因子不再是培養液K+濃度，在氧氣充足的環境中，此時限制植物K+吸收速率的原因應是根部細胞膜上K+載體的數量．
（5）若X表示時間，Y表示培養液中菌體的數目，則BC段時微生物的種群數量處于穩定期，此時活細菌數保持相對穩定、總細菌數達到最高水平、細胞代謝產物積累達到最高峰，營養的消耗使營養物比例失調、有害代謝產物積累、PH值EH值等理化條件不適宜．
故答案為：
（1）底物量一定，底物已被消耗盡
（2）酶的量是有限的
（3）CO₂分壓或溫度
（4）根部細胞膜上K⁺載體的數量
（5）營養物質消耗，有毒物質積累

點評：本題考查考生對教材中基本知識點的理解，以及學生的識圖能力和尋找知識點之間的聯系的能力．如果在學習時將這些進行歸納整理給學生，更能提高學生知識遷移能力．