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(11分)二倍體觀賞植物藍鈴花的花色(紫色、藍色、白色)由三對常染色體上的等位基因(A、a,E、e,F、f)控制,下圖為基因控制物質合成的途徑。請分析回答下列問題:

(1)研究發(fā)現有A基因存在時花色為白色,則基因A對基因E的表達有 作用。

(2)選取純合的白花與紫花植株進行雜交,F1全為紫花,F2中白花、藍花、紫花植株的比例為4:3:9,請推斷圖中有色物質Ⅱ代表 (填“藍色”或“紫色”)物質,親本白花植株的基因型是 _,將F2中的紫花植株自交,F3中藍花植株所占的比例是_ __。

(3)基因型為AAeeff的植株和純合的藍花植株雜交,F2植株的表現型與比例為 。

(4)已知體細胞中f基因數多于F基因時,F基因不能表達。上圖是基因型為aaEeFf的兩種突變體類型與其可能的染色體組成(其他染色體與基因均正常,產生的各種配子正常存活)。

①圖中甲所示的變異類型是 ,基因型為aaEeFff的突變體花色為 。

②現有純合的紫花和藍花植株,欲通過一代雜交確定aaEeFff植株屬于圖中的哪一種突變體類型,請完善實驗步驟及結果預測。

實驗步驟:讓該突變體與 植株雜交,觀察并統計子代的表觀型與比例。

結果預測:I.若子代中藍:紫=3:1,則其為突變體 ;Ⅱ.若子代中 ,則其為突變體 。

(1)抑制 (2)紫色 aaeeff 5/36 (3)白花:藍花=13:3

(4)①染色體結構變異(或易位) 藍色 ②實驗步驟:藍花

結果預測: I、甲 Ⅱ、藍:紫=1:1 乙

【解析】

試題分析:(1)分析圖形可知,基因E控制有色物質I的合成,基因F控制有色物質Ⅱ的合成,但當基因A存在時花色為白色,說明基因A對基因E的表達有抑制作用。

(2)根據題意,選取純合的白花與紫花植株進行雜交,F1全為紫花,F2中白花、藍花、紫花植株的比例為4:3:9,為9:3:3:1的變形,可知F1紫花的基因型為aaEeFf,三對基因遵循自由組合定律遺傳,說明有色物質Ⅱ代表紫色物質,有色物質I代表藍色物質;則親本白花植株的基因型是aaeeff,親本紫花植株的基因型是aaEEFF;F2中的紫花植株的基因型及比例為aaEEFF:aaEeFF:aaEEFf:aaEeFf=1:2:2:4,將F2中的紫花植株自交,F3中藍花植株(aaE ff)所占的比例是2/9x1/4+4/9x(1/16+2/16)=5/36。

(3)基因型為AAeeff的植株和純合的藍花植株(aaEEff)雜交,F1的基因型為AaEeff,F2植株基因型及比例為9A E ff:3A eeff:3aaE ff:1aaeeff,則F2植株的表現型與比例為白花(9A E ff+3A eeff+1aaeeff):藍花(3aaE ff)=13:3。

(4)①甲圖中在含有F和f的一對同源染色體外,一條非同源染色體上多了一個基因f,為染色體結構變異中的易位;根據題意,體細胞中f基因數多于F基因時,F基因不能表達,則基因型為aaEeFff的突變體只能合成出有色物質I,所以其花色為藍色。

②純合的紫花和藍花植株基因型分別為aaEEFF和aaEEff,為確定aaEeFff植株屬于圖中的哪一種突變體類型,可讓該突變體與藍花植株(aaEEff)雜交,觀察并統計子代的表觀型與比例。

I.若為突變體甲(aaEeFff),則其產生的配子為F:f:Ff:ff=1:1:1:1(aaEe產生的配子省略),與藍花植株(aaEEff)雜交,則子代中藍:紫=3:1。

Ⅱ.若為突變體乙(aaEeFff),則其產生的配子為F:ff=1:1(aaEe產生的配子省略),與藍花植株(aaEEff)雜交,則其子代中藍:紫=1:1。

考點:本題考查基因自由組合定律的應用及生物變異的相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系;能從圖表中獲取有效信息,運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理判斷或得出正確結論的能力;能設計實驗探究簡單生物學事實的能力。

考點分析: 考點1:自由組合定律 試題屬性
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