A、DNA |
B、RNA |
C、RNA和 DNA |
D、RNA 或DNA |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰高血糖素和腎上腺素的功能表現為拮抗作用 |
B、突觸前膜釋放的神經遞質一定會使突觸后膜產生興奮 |
C、由垂體釋放的抗利尿激素會促進水的重吸收 |
D、受到抗原刺激的淋巴細胞的細胞周期比未受到刺激的淋巴細胞周期長 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物膜系統包括細胞膜、細胞壁、核膜,視網膜等生物體內的各種膜結構 |
B、各種生物膜的化學組成和結構完全相同 |
C、細胞內化學反應都在生物膜上進行,生物膜為酶提供大量的附著位點 |
D、細胞膜在細胞與外部環境進行物質運輸,能量交換和信息傳遞過程中起決定性作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、核糖、腺嘌呤、鳥嘌呤、脫氧核糖 |
B、核糖、尿嘧啶、脫氧核糖、胸腺嘧啶 |
C、脫氧核糖、核糖、尿嘧啶、胸腺嘧啶 |
D、脫氧核糖、胸腺嘧啶、核糖、尿嘧啶 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、葡萄糖是生命活動的能源物質 |
B、核糖是RNA的組成成分之一 |
C、半乳糖是蔗糖的水解產物之一 |
D、單糖就是不能水解的糖類 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、虎克--英國科學家 |
B、施旺--德國動物學家 |
C、施萊登--德國植物學家 |
D、魏爾肖--德國病理學家 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、二者的理論和技術基礎完全相同 |
B、二者均使用的是液體培養基 |
C、二者均可用于培育生物個體 |
D、二者均可用于生產藥物 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、有絲分裂和分化 |
B、染色體變化和細胞全能性 |
C、減數分裂和配子的形成 |
D、DNA的復制和表達 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com