A. | 在a處發生電信號→化學信號→電信號的轉變 | |
B. | 刺激b處能引起c的收縮,這一過程叫反射 | |
C. | 刺激d處,在b處不可能檢測到電位變化 | |
D. | 神經遞質通過主動運輸釋放到突觸間隙 |
分析 根據題意和圖示分析可知:abcd分別為突觸、傳出神經纖維、效應器和傳入神經纖維.神經纖維未受到刺激時,細胞膜內外的電荷分布情況是外正內負,當某一部位受刺激時,其膜電位變為外負內正.
解答 解:A、a處為突觸結構,當電信號傳導到突觸小體,突觸小泡中的神經遞質由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,此時為化學信號;使下一個神經元產生興奮或抑制,又轉化為電信號,所以在a處發生電信號→化學信號→電信號的轉變,A正確;
B、刺激b處能引起c的收縮,但沒有經過完整的反射弧,所以這一過程不能叫反射,B錯誤;
C、刺激d處,信號通過a傳遞到b處,所以在b處能檢測到電位變化,C錯誤;
D、神經遞質由突觸前膜釋放到突觸間隙,利用細胞膜的流動性,方式是胞吐而不是主動運輸,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查神經調節的相關知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ②⑤ | C. | ②④ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乳糖水解產物都是六碳糖 | B. | HIV病毒只含有一種核酸 | ||
C. | 香蕉的遺傳物質含有5種堿基 | D. | 生物大分子的單體的骨架都是碳鏈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察DNA和RNA在細胞中的分布時,被染成紅色的部位是細胞核 | |
B. | 赫爾希和蔡斯利用同位素標記法,證明了DNA是主要的遺傳物質 | |
C. | 摩爾根利用“假說一演繹”法,證明了白眼基因在X染色體上 | |
D. | 溫特利用是否放置過胚芽鞘尖端的瓊脂塊進行實驗,證明植物具有向光性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 溫度是造成這三個區域內植物分布存在巨大差異的主要生態因素 | |
B. | A處不同高度的山坡上分布著不同的植物類群,這說明群落具有垂直結構 | |
C. | C處植物的分層現象主要是因為光照的影響 | |
D. | 影響B處植物出現明顯分層現象的主要因素是水分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過人工方式得到15個受精卵,需要用到超數排卵的手段 | |
B. | 檢測受精卵中是否含有致癌基因,可以用“基因探針”進行檢測 | |
C. | 需要利用基因工程技術對受精卵中的致癌基因進行“基因敲除” | |
D. | 將受精卵培養到8-16個細胞階段可移植入子宮 |
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科目:高中生物 來源:2016屆河北武邑中學高三下學期周考5.29生物試卷(解析版) 題型:綜合題
中國女科學家屠呦呦從青蒿中分離出青蒿素應用于瘧疾治療,獲2015年諾貝爾生理學或醫學獎。下表為生理狀況相同的幼苗在黑暗或3klx光照、不同溫度條件下O2的變化速率,下圖為靑蒿葉肉細胞中兩個結構及物質轉移示意圖。結合所學知識,回答下列問題:
溫度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下02釋放速率(mg/h) | 0.96 | 1.73 | 2.52 | 3.24 | 3.86 | 3.1 | 2.72 |
黑暗下02吸收速率(mg/h) | 0.46 | 0.76 | 0.98 | 1.51 | 2.45 | 3.1 | 3.29 |
(1)葉綠體中的色素分布于結構乙的___________上,提取綠葉中的色素時,為保護色素,要加入的化
學藥品是__________,圖示結構甲中嵴的作用是__________________。
(2)圖中a代表的物質_________是,b_________(填“可以”或“不可以”)代表葡萄糖,因為______________。
(3)根據表推測,圖中結構甲中酶的最適溫度_________(填“低于”、“等于”或“高于”)結構乙中
酶的最適溫度。探究3klx光照條件下幼苗生長的最適溫度,應該設計的實驗是在_________________之間設置更小的溫度梯度進行實驗。
(4)在3klx光照、30°C條件下幼苗葉肉細胞中物質b的轉移途徑 是__________________。若每天用3klx的光照射幼苗12h,當溫度為表中_________時,幼苗生長最快。
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